Registo de acreditação

CCPFC/ACC-74936/13 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1.Apresentação da ação(Formadora, formandos e conteúdos programático) 1 hora.

2. Introdução à história da fotografia como disciplina artística,  em paralelo com uma breve história da imagem (câmara escura, panoramas, pinhole ...).2 horas

-A migração do analógico para o digital.

- A democratização da fotografia e as redes sociais.

-Explorar, analisar e debater as obras patentes na exposição  do CAM, com visita guiada à coleção e exposições temporárias.

3.Noções elementares de linguagem visual - planos, composição/luz e noções rítmicas de imagem - 4 horas

-Planificação da imagem – elaboração de um guião/Script/Story board.

- Identificar o equipamento trazido pelos participantes.

-Apresentação do software de edição e formatos e extenções de imagem provenientes dos equipamentos (paint.net, iphoto, jpeg, raw, tiff, giff) .

4.Técnicas e tecnologias da fotografia artística digital.  6 horas

-Importar imagens ou sequências , nos diferentes formatos cartão e dados .

-Edição das fotografias, workflow, formatos, Layers , cor, luz e contrastes,  balanço de brancos, composição e enquadramentos.

-Colocar fotografias online, diferentes browsers, plataformas de partilha de imagem.

-Criação de material de comunicação on-line para imagens.

-Como criar um blogue (blog's - tumblr, cargo, wordpress e blogger), um wikispace (partilha de informação) ou comunicar/criar um evento no facebook .

-A relação das ferramentas digitais e a sua essencialidade na proximidade com os estudantes.

5. Avaliação da ação.Visualização de todos os projetos e comentários finais. Auto análise e crítica do curso. 2 horas

Razões

Este curso de formação eminentemente prático, centra-se no dispositivo fotografia digital como uma ferramenta expressiva e pretende promover a utilização dos equipamentos que a maioria das pessoas tem em casa ou mesmo no bolso, como os telemóveis, ajudando a aprender a explorar estes dispositivos como importantes ferramentas pedagógicas e criativas ao alcance de qualquer um. Especialmente vocacionado para professores e outros educadores (mas aberto também a outros potenciais interessados) é um curso que procura utilizar o universo tecnológico mais dominado pela população mais jovem nas suas redes sociais e de comunicação, providenciando ideias e sugestões, tal como know how, para a transformação deste universo num veículo de construção e partilha de conhecimentos estimulante, criativo e multidisciplinar.

Será feita uma breve abordagem à teoria e prática da fotografia enquanto ferramenta de expressão artística, refletindo sobre a sua história, as suas potencialidades, a sua utilização artística e documental (a partir de visitas à coleção do CAM e relação com algumas obras expostas) e o seu impacto na sociedade atual, nomeadamente na cultura visual. Esta abordagem será complementada com o conhecimento de alguns dos programas de mais fácil acesso para o trabalho com fotografia e para a construção de plataformas de partilha de projetos ágeis e dinâmicas, como é o caso dos blogues, flirck ou 500px .

 Para além disso cada participante terá a oportunidade de criar um breve projeto fotográfico a partir da utilização de dispositivos acessíveis para captação de imagem e para edição das mesmas ( Paint.net) de forma a explorar os conhecimentos técnicos adquiridos e também as linhas pedagógicas sugeridas.

Efeitos

-Fornecer aos participantes os meios teóricos e técnicos para uma introdução à área da fotografia: proporcionando uma reflexão sobre a imagem como disciplina artística e introduzindo competências técnicas básicas sobre iluminação e máquina fotográfica.

 -Adquirir conhecimentos úteis para uma aplicação prática, variada e criativa da fotografia. Desde a edição, composição, aos vários formatos de apresentação final.

-Estimular a experimentação livre e a expressão pessoal de cada um através de ferramentas da contemporaneidade.

Avaliação dos formandos

Relatório individual, incidindo sobre os conteúdos e as metodologias associadas, avaliado e classificado na escala de 1 a 10 valores, em conformidade estrita com o RJFCP e com as cartas circulares do CCPFC e CCPFC/DGRHE.

Distribuição dos pesos sobre as diversas componentes da formação de acordo com os critérios aprovados pela Comissão Pedagógica do CFAE: 10% Assiduidade; Trabalho Presencial 40%; Documento de Reflexão Crítica 50%.