Destinatários

Destinatários de acordo com o artigo 5º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância, Professores dos 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores de Educação Especial

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica):

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 25

Duração e Créditos

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Total de Créditos: 1 Créditos

Registo de acreditação

ACC-1504801611 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. Apresentação da ação-(30 min)

2. “Sons com sentido” – (3 horas)

3. “As crianças sabem pensar?” (3h30)

4.“Comunicação – Eu, Tu e Nós (3h30)

5.“Pensar e fazer a sala de aula” (3,30h)

6. “Ouvir, falar, escrever e compreender” (3,30h)

7.“Brincar para aprender” (3,30h)

8.“Da Teoria à Prática – simulação de casos-tipo”  (3h)

9.Avaliação – 1 hora

Razões

Efeitos

•contribuir para a eficaz gestão da sala de aula a partir da identificação de comportamentos aí evidenciados;

•produzir alterações positivas no procedimento dos diversos atores na escola no domínio da gestão de equipas multidisciplinares;

•adaptar a escola ao novo paradigma da educação;

•sensibilizar a comunidade escolar para as especificidades do processo ensino-aprendizagem no domínio da Educação Especial;

•potenciar as competências dos docentes e contribuir para a melhoria das aprendizagens.

Avaliação dos formandos

Relatório individual, descritivo ou de reflexão, sobre a participação e envolvimento do formando na formação.

Relatório será avaliado  e classificado em conformidade  com o Regulamento Jurídico da Formação Contínua e demais circulares sobre avaliação e classificação da formação contínua(CCPFC e demais entidades tutelares).