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DESCRIPTION:33AB2020 - EQAVET*: Qualidade e Inova&ccedil\;&atilde\;o Educat
 iva\n{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero da A&
 ccedil\;&atilde\;o\n\n\n33AB2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\;veis
 \n\n\nCarla Filipa Ramalho Gon&ccedil\;alves Pereira Clemente\n\n\n\n\nCri
 t&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em exerc&iacute\;c
 io de fun&ccedil\;&otilde\;es no Agrupamento de Escolas Fern&atilde\;o P&o
 acute\;\, com senha de inscri&ccedil\;&atilde\;o.\n\n\n\n\nPagamento\n\n&n
 bsp\;Cofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n
 \nGratuita\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\n
 In&iacute\;cio a 23-01-2020 das 14:30 &agrave\;s 18:00\n\n\n\n\nEscola\n\n
 \nFormador\n\n\nCalend&aacute\;rio\n\n\nHor&aacute\;rio\n\n\nN&ordm\; hora
 s\n\n\n\n\nAE Fern&atilde\;o P&oacute\;\n\n\nAnt&oacute\;nio Bento\n\n\n23
 /01/2020\n\n\n14h30-18h00\n\n\n3\,5\n\n\n\n\n12/02/2020&nbsp\;*\n\n\n14h30
 -17h30\n\n\n3\n\n\n\n\n01/04/2020&nbsp\;(online)\n\n\n14h30-17h30\n\n\n3\n
 \n\n\n\n05/05/2020&nbsp\;(online)\n\n\n14h30-17h30\n\n\n3\n\n\n\n&nbsp\;\n
 &nbsp\;\n\n(*) sess&otilde\;es realizadas em 2019\n\n&nbsp\;\n\n\n\n\n\n\n
 \n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nAgrupamento de Escolas Fern
 &atilde\;o P&oacute\;\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|gree
 n}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo
  com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&
 ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores:&nbsp\;Professores dos Ensinos 
 B&aacute\;sico e Secund&aacute\;rio\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atild
 e\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atild
 e\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o cientifica e pedag&
 oacute\;gica):&nbsp\;Sem destinat&aacute\;rios\nN&ordm\; de Formandos:\nM&
 iacute\;nimo:&nbsp\;10&nbsp\;- M&aacute\;ximo:&nbsp\;20\n\n\n\n\nDura&cced
 il\;&atilde\;o\n\n\nHoras Presenciais:&nbsp\;12\,5&nbsp\;horas\nHoras de T
 rabalho Aut&oacute\;nomo:&nbsp\;0&nbsp\;Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita
 &ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-103921/19 - Modalidade:&nbsp\;Curso de 
 Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n1. Enquadrament
 o: a gest&atilde\;o da qualidade e inova&ccedil\;&atilde\;o nas escolas | 
 1\,5h\nAn&aacute\;lise do conceito &ldquo\;qualidade e melhoria cont&iacut
 e\;nua&rdquo\; face &agrave\; legisla&ccedil\;&atilde\;o e pr&aacute\;tica
 s das escolas\n2. Estrat&eacute\;gia para a Qualidade | 3h\n2.1 Cultura da
  qualidade\nOs principais modelos internacionais da gest&atilde\;o da qual
 idade adotados nas institui&ccedil\;&otilde\;es educativas\, princ&iacute\
 ;pios\, crit&eacute\;rios e fases de implementa&ccedil\;&atilde\;o: ISO 90
 01\, ENQA\, CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o\, EQAVET\, ISO 21001\n2.2 A excel
 &ecirc\;ncia organizacional\nA evolu&ccedil\;&atilde\;o da autoavalia&cced
 il\;&atilde\;o CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o &agrave\; ado&ccedil\;&atilde\
 ;o do modelo de excel&ecirc\;ncia organizacional EFQM: fases e metodologia
 s \n2.3 O processo de reconhecimento \nA din&acirc\;mica do processo de av
 alia&ccedil\;&atilde\;o externa para o reconhecimento da implementa&ccedil
 \;&atilde\;o dos modelos e resultados - Selo conformidade EQAVET\, CAF\, P
 EF\, C2E\, R4E\, certifica&ccedil\;&atilde\;o ISO - SPQ\n2.4 O sistema EQA
 VET\nPrinc&iacute\;pios\, requisitos e instrumentos do EQAVET\n2.5 A estra
 t&eacute\;gia da qualidade na escola\nEstrutura de implementa&ccedil\;&ati
 lde\;o da estrat&eacute\;gia para a melhoria da qualidade: vertente organi
 zacional\, pedag&oacute\;gica e resultados esperados.\nPlaneamento das ati
 vidades e recursos &ndash\; atividade pr&aacute\;tica\n\n3. Programa de In
 ova&ccedil\;&atilde\;o e Melhoria | 7 h\n3.1 Inova&ccedil\;&atilde\;o da g
 est&atilde\;o\nInstrumentos de pensamento estrat&eacute\;gico\n3.2 Estrat&
 eacute\;gias de inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica\n&bull\;&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Repensar a educa
 &ccedil\;&atilde\;o: empregos inovadores\, inova&ccedil\;&atilde\;o nos lo
 cais de trabalho\, no estilo de ensino\, nas praticas institucionais\, na 
 organiza&ccedil\;&atilde\;o da sala de aula\, na utiliza&ccedil\;&atilde\;
 o dos materiais pedag&oacute\;gicos\, nos m&eacute\;todos de avalia&ccedil
 \;&atilde\;o\, na tecnologia\, no trabalho colaborativo\, nos mecanismos d
 e retorno da informa&ccedil\;&atilde\;o\, na avalia&ccedil\;&atilde\;o do 
 desempenho\, nas rela&ccedil\;&otilde\;es externas\, no envolvimento dos a
 lunos\, nos resultados.\n&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;
 &nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Compet&ecirc\;ncias do s&eacute\;culo XXI\, percurso
 s\, progressos\, potencialidades\n&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Autonomia e flexibilidade\, inclus&atilde\;
 o\n&bull\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; 
 abordagem multin&iacute\;vel\, articula&ccedil\;&atilde\;o entre ciclos\, 
 curr&iacute\;culo integrador\, transdisciplinaridade das aprendizagens\, d
 iversidade lingu&iacute\;stica\n3.3 Mobiliza&ccedil\;&atilde\;o da comunid
 ade educativa:\n&bull\;co-produ&ccedil\;&atilde\;o\, no contexto escolar i
 mplicar&aacute\; o repensar os servi&ccedil\;os educativos juntos dos prin
 cipais agentes da comunidade educativa &ndash\; pensar\, projetar\, execut
 ar e avaliar em conjunto\, num modelo de relacionamento colaborativo e res
 pons&aacute\;vel. \n&bull\;design thinking\, constitui uma abordagem ao m&
 eacute\;todo da resolu&ccedil\;&atilde\;o de problemas centrada nas pessoa
 s\, suas experiencias e opini&otilde\;es\, mediante 5 fases: empatia\, def
 ini&ccedil\;&atilde\;o\, idealiza&ccedil\;&atilde\;o\, prot&oacute\;tipo e
  teste\, pretende-se adotar as solu&ccedil\;&otilde\;es mais criativas e e
 ficazes.\n4. Avalia&ccedil\;&atilde\;o - 1 hora\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n
 \n\nO EQAVET* - Quadro de Refer&ecirc\;ncia Europeu de Garantia da Qualida
 de para a Educa&ccedil\;&atilde\;o e Forma&ccedil\;&atilde\;o Profissional
 \, vertido no Decreto-Lei n&ordm\; 92/2014\, de 20 de Junho\, veicula uma 
 abordagem sist&eacute\;mica considerando as diferentes partes interessadas
  e privilegia processos de avalia&ccedil\;&atilde\;o (interna e externa) b
 aseados em indicadores que enquadram a revis&atilde\;o e o aperfei&ccedil\
 ;oamento numa perspetiva de melhoria cont&iacute\;nua.\n\n\n\n\nEfeitos\n
 \n\n&bull\;Adquirir conhecimentos nas metodologias e instrumentos da gest&
 atilde\;o da qualidade\, inova&ccedil\;&atilde\;o e excel&ecirc\;ncia orga
 nizacional\, recorrendo a modelos de referencia de boa pratica\;\n&bull\;D
 ar continuidade aos processos c&iacute\;clicos de autoavalia&ccedil\;&atil
 de\;o e monitoriza&ccedil\;&atilde\;o de indicadores\;\n&bull\;Garantir o 
 continuo desenvolvimento e avalia&ccedil\;&atilde\;o das a&ccedil\;&otilde
 \;es de melhoria diagnosticadas visando a excel&ecirc\;ncia organizacional
  e inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica\;\n&bull\;Dar suporte &agra
 ve\;s iniciativas de inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica com vista
  &agrave\; sustentabilidade dos resultados escolares\;\n&bull\;Partilhar p
 raticas\, fomentando o benchlearning e parcerias na comunidade educativa\;
 \n.Construir\, em metodologia de trabalho de oficina\, o modelo de avalia&
 ccedil\;&atilde\;o\, o Plano Estrat&eacute\;gico e o Plano de Melhoria\n\n
 \n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nA avalia&ccedil\;&atild
 e\;o incidir&aacute\; sobre duas evid&ecirc\;ncias que os formandos ter&at
 ilde\;o de comprovar:\n1. Relat&oacute\;rio Critico sobre a oficina de for
 ma&ccedil\;&atilde\;o\;\n2.Trabalho produzido em contexto oficinal com a r
 espetiva participa&ccedil\;&atilde\;o individual na constru&ccedil\;&atild
 e\;o do Plano de Melhoria/plano Estrat&eacute\;gico.\nAs duas evid&ecirc\;
 ncias ser&atilde\;o avaliadas e classificadas como um todo\, sendo classif
 icadas em conformidade com o Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&ati
 lde\;o Cont&iacute\;nua e demais circulares que regulamentam a avalia&cced
 il\;&atilde\;o da forma&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nua\, nomeadamente
  a forma&ccedil\;&atilde\;o em modalidade de Oficina de Forma&ccedil\;&ati
 lde\;o.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|b
 lue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&at
 ilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{sli
 der=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n
 {/sliders} https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/component/rseventspro/
 acontecimento/576-33ab2020-eqavet-qualidade-e-inovacao-educativa?Itemid=38
 2015
DTSTART:20200122T143000Z
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LOCATION:Agrupamento de Escolas Fernão do Pó (Av. Dr. Joaquim de Albuquerqu
 e 45\, 2540 Bombarral\, Portugal)
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