BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//https://cfaecentro-oeste.pt///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15//
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
UID:20260417T113923UTC-5108mplsu0@https://cfaecentro-oeste.pt/
DTSTAMP:20260417T113923Z
DESCRIPTION:{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero
  da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n047A2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\
 ;veis\n\n\nCarla Filipa Ramalho Gon&ccedil\;alves Pereira Clemente\n\n\n\n
 \nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em exerc&iacu
 te\;cio de fun&ccedil\;&otilde\;es no Agrupamento de Escolas Rafael Bordal
 o Pinheiro\, com senha de inscri&ccedil\;&atilde\;o.\n\n\n\n\nPagamento\n
 \n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n
 \n\nGratuita\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n
 \nIn&iacute\;cio a 05-11-2020 das 16h30 &agrave\;s 17:30\n\n\n\n\n\nLocal 
 de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nEscola Secund&aacute\;ria Rafael Bordal
 o Pinheiro\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n
 \n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&o
 rdm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&a
 tilde\;o Continua de Professores:&nbsp\;Professores dos Ensinos B&aacute\;
 sico e Secund&aacute\;rio e Professores de Educa&ccedil\;&atilde\;o Especi
 al\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime
  Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professo
 res (dimens&atilde\;o cientifica e pedag&oacute\;gica):&nbsp\;Sem destinat
 &aacute\;rios\nN&ordm\; de Formandos:\nM&iacute\;nimo:&nbsp\;10&nbsp\;- M&
 aacute\;ximo:&nbsp\;20\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nHoras Presenc
 iais:&nbsp\;40&nbsp\;horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo:&nbsp\;0&nb
 sp\;Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-1
 05594/19 - Modalidade:&nbsp\;Curso de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\n
 Conte&uacute\;dos\n\n\n1. Enquadramento | 4h\nA gest&atilde\;o da inova&cc
 edil\;&atilde\;o nas esco\nA estrat&eacute\;gia de inova&ccedil\;&atilde\;
 o na educa&ccedil\;&atilde\;o: mecanismos de mercado\, avalia&ccedil\;&ati
 lde\;o/indicadores\, sistema de informa&ccedil\;&atilde\;o/tecnologia\, in
 vestiga&ccedil\;&atilde\;o e desenvolvimento\, organiza&ccedil\;&atilde\;o
  escolar\, pol&iacute\;tica curricular. \n\n2. A excel&ecirc\;ncia organiz
 acional | 8h\nResenha da gest&atilde\;o da qualidade\nOs principais modelo
 s internacionais da qualidade adotados nas institui&ccedil\;&otilde\;es ed
 ucativas\, princ&iacute\;pios\, crit&eacute\;rios e fases de implementa&cc
 edil\;&atilde\;o: ISO 9001\, ENQA\, CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o\, EQAVET\
 , ISO 21001\nA evolu&ccedil\;&atilde\;o da autoavalia&ccedil\;&atilde\;o C
 AF Educa&ccedil\;&atilde\;o &agrave\; ado&ccedil\;&atilde\;o do modelo de 
 excel&ecirc\;ncia organizacional EFQM: fases e metodologias \nAbordagem ao
  Modelo de Excel&ecirc\;ncia da EFQM. \nO processo de reconhecimento CAF\,
  PEF\, C2E\, R4E\nA din&acirc\;mica do processo de avalia&ccedil\;&atilde\
 ;o externa para o reconhecimento da implementa&ccedil\;&atilde\;o dos mode
 los e resultados.\nCAF - A CAF (Common Assessment Framework) &eacute\; um 
 modelo europeu que serve para avaliar e melhorar o desempenho organizacion
 al\, tendo como refer&ecirc\;ncia os princ&iacute\;pios da Excel&ecirc\;nc
 ia. \nPEF - Processo de Feedback Externo da CAF para os utilizadores do mo
 delo CAF. &Eacute\; coordenado pela Dire&ccedil\;&atilde\;o-Geral da Admin
 istra&ccedil\;&atilde\;o e do Emprego P&uacute\;blico (DGAEP)\, que assume
  a responsabilidade de Organizador Nacional deste Processo.\nC2E - O Commi
 tted to Excellence da EFQM &eacute\; uma avalia&ccedil\;&atilde\;o e siste
 ma de reconhecimento que ajuda a apresentar uma iniciativa de excel&ecirc\
 ;ncia na organiza&ccedil\;&atilde\;o com vista &agrave\; obten&ccedil\;&at
 ilde\;o de melhores resultados. &Eacute\; um projeto de aprendizagem basea
 do na a&ccedil\;&atilde\;o\, que envolve identificar\, priorizar e impleme
 ntar projetos de melhoria utilizando o Modelo de Excel&ecirc\;ncia da EFQM
  e a l&oacute\;gica RADAR\nR4E - Recognised for Excellence\, destina-se a 
 organiza&ccedil\;&otilde\;es\, com experi&ecirc\;ncia em Autoavalia&ccedil
 \;&atilde\;o segundo o Modelo de Excel&ecirc\;ncia da EFQM\, incluindo tod
 as as 32 partes de crit&eacute\;rio. \n3. Plano de Inova&ccedil\;&atilde\;
 o e Melhoria | 26h\nEstrat&eacute\;gias de inova&ccedil\;&atilde\;o pedag&
 oacute\;gica\nDesenvolvimento do plano de inova&ccedil\;&atilde\;o e melho
 ria na estrutura R4E\nEstruturar as a&ccedil\;&otilde\;es do plano de melh
 orias\, de acordo com a metodologia EFQM &ndash\; R4E de modo a garantir o
  processo de reconhecimento.\nA metodologia R4E Quick Check\;\nA metodolog
 ia de melhoria DMAIC que inspira o plano de melhorias: define o objetivo d
 e melhoria\, mede a situa&ccedil\;&atilde\;o atual e o desempenho\, analis
 a a situa&ccedil\;&atilde\;o atual e a informa&ccedil\;&atilde\;o dispon&i
 acute\;vel para identificar a raiz do problema\, implementa o plano de mel
 horias\, verifica que o objetivo da melhoria foi atingido.\n\nAvalia&ccedi
 l\;&atilde\;o e melhoria do desempenho\nO processo de reconhecimento R4E &
 ndash\; simula&ccedil\;&atilde\;o: crit&eacute\;rios\, evidencias e escala
  de avalia&ccedil\;&atilde\;o em auditoria\nAn&aacute\;lise das pr&aacute\
 ;ticas de avalia&ccedil\;&atilde\;o do desempenho para a consolida&ccedil\
 ;&atilde\;o de uma estrat&eacute\;gia de avalia&ccedil\;&atilde\;o integra
 da e partilhada\nProcesso de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o\, estabelecer a
  matriz de indicadores relevantes nas diversas perspetivas do desempenho (
 do projeto educativo\, do plano de atividades\, dos resultados escolares\,
  dos projetos de inova&ccedil\;&atilde\;o\, do plano de melhorias) e inici
 ativas de benchmarking.\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o da A&ccedil\;&atilde\;o
  de forma&ccedil\;&atilde\;o - 2 horas\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nA pert
 in&ecirc\;ncia deste curso decorre da aplica&ccedil\;&atilde\;o dos princ&
 iacute\;pios de auto-avalia&ccedil\;&atilde\;o inscritos na Lei 31/2002 de
  20 de Dezembro\, permitindo que em seguimento da autoavalia&ccedil\;&atil
 de\;o utilizando a CAF Educa&ccedil\;&atilde\;o se desenvolva um PLANO DE 
 MELHORIAS de acordo com o Modelo Europeu de Excel&ecirc\;ncia &ndash\; EFQ
 M. Este Plano constitui-se como um plano estrat&eacute\;gico de a&ccedil\;
 &atilde\;o que pretende conduzir &agrave\; melhoria da qualidade\, pratica
 s de gest&atilde\;o e pedag&oacute\;gicas e\, consequentemente\, aos resul
 tados do desempenho\, integrando as diversas metodologias de analise\, mon
 itoriza&ccedil\;&atilde\;o e melhoria dos instrumentos existentes.\n\n\n\n
 \nEfeitos\n\n\n- Adquirir conhecimentos t&eacute\;cnicos espec&iacute\;fic
 os na metodologia da Melhoria Cont&iacute\;nua com base no desenvolvimento
  das estrat&eacute\;gias de melhoria propostas nos crit&eacute\;rios EFQM\
 ; \n- Apoiar a dinamiza&ccedil\;&atilde\;o da inova&ccedil\;&atilde\;o ped
 ag&oacute\;gica na identifica&ccedil\;&atilde\;o de m&eacute\;todos difere
 nciadores\;\n- Assegurar o desenvolvimento do planeamento e constitui&cced
 il\;&atilde\;o do Plano de Melhorias organizacional\, promovendo responsab
 ilidade partilhada dos intervenientes face &agrave\; cultura da melhoria d
 a qualidade\, constituindo um suporte ao processo de mudan&ccedil\;a\; \n-
  Assegurar a identifica&ccedil\;&atilde\;o\, cria&ccedil\;&atilde\;o e/ou 
 melhoria de ferramentas de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o e acompanhamento 
 das atividades a desenvolver\;\n- Melhorar as compet&ecirc\;ncias de lider
 an&ccedil\;a e comunica&ccedil\;&atilde\;o\, em alinhamento com a estrat&e
 acute\;gia organizacional\, constituindo um suporte para o processo de dec
 is&atilde\;o e melhoria.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos
 \n\n\nA avalia&ccedil\;&atilde\;o &eacute\; quantitativa\, na escala de 1 
 a 10\, em conformidade com o Regulamento Jur&iacute\;dico da forma&ccedil\
 ;&atilde\;o Cont&iacute\;nua\, tendo em conta os seguintes crit&eacute\;ri
 os: Participa&ccedil\;&atilde\;o/Trabalho Desenvolvido (50%)\; Reflex&atil
 de\;o Cr&iacute\;tica/Relat&oacute\;rio Final (50%).\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}
 \n\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscri
 tos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{modul
 e MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|
 green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-
 oeste.pt/index.php/pt/component/rseventspro/acontecimento/578-047a2020-exc
 elencia-organizacional-e-inovacao-educativa?Itemid=382015
DTSTART:20201105T163000Z
DTEND:20201105T183000Z
LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250
 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
SUMMARY:047A2020 - Excelência Organizacional e Inovação Educativa
URL:https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/component/rseventspro/aconteci
 mento/578-047a2020-excelencia-organizacional-e-inovacao-educativa?Itemid=3
 82015
END:VEVENT
END:VCALENDAR