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DESCRIPTION:{tab=Condi&ccedil\;&otilde\;es de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n\nCri
 t&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nO Coordenadores da estrutur
 as interm&eacute\;dias em exerc&iacute\;cio de fun&ccedil\;&otilde\;es no 
 Agrupamento de Escolas do Cadaval\, com senha de acesso.\n\n\n\n\nPagament
 o\n\nGratuita&nbsp\;\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nDe 10 a 16 de 
 mar&ccedil\;o\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\
 ;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\
 ;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores: \nProfessores d
 os Ensinos B&aacute\;sico e Secund&aacute\;rio e Professores de Educa&cced
 il\;&atilde\;o Especial\n\n\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do 
 artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Con
 t&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o cient&iacute\;fica e pedag&
 oacute\;gica): \nSem destinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\nN&ordm\; de Formando
 s: \nM&iacute\;nimo: 5 - M&aacute\;ximo: 15\n\n\n\n\n\n&nbsp\;\n{tab=Calen
 dariza&ccedil\;&atilde\;o e Local|orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\
 ;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a 18-03-2021\, das 18:30
 h &agrave\;s 21:00h.\n\n\n\nData\nIn&iacute\;cio\nFim\nModalidade\n\n\n18-
 03-2021\n18:30\n21:00\nE-learning\n\n\n22-03-2021\n18:30\n21:00\nE-learnin
 g\n\n\n06-04-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n15-04-2021\n18:30\n21:30
 \nE-learning\n\n\n21-04-2021\n18:30\n21:30\nE-learning\n\n\n26-04-2021\n18
 :30\n21:30\nE-learning\n\n\n05-05-2021\n18:30\n21:00\nE-learning\n\n\n12-0
 5-2021\n18:30\n21:00\nE-learning\n\n\n26-05-2021\n18:30\n21:30\nE-learning
 \n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nAgrupamento de 
 Escolas do Cadaval\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green
 }\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n06NF2021\n\n\n
 \n\nFormadores respons&aacute\;veis\n\n\nDora Sofia Ferreira de Jesus\n\n
 \n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHoras de 
 Trabalho Aut&oacute\;nomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&
 atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-105517/19 - Modalidade: Oficina de Forma&ccedil\;
 &atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\nApresenta&ccedil\;&atilde\;o 
 da A&ccedil\;&atilde\;o (1 hora)\;\nCen&aacute\;rios de Supervis&atilde\;o
  (1 hora)\; \nSupervis&atilde\;o e Colabora&ccedil\;&atilde\;o (1 hora)\;
 \nO ciclo supervisivos: planifica&ccedil\;&atilde\;o\, a&ccedil\;&atilde\;
 o\, reflex&atilde\;o (1 hora)\;\nTrabalho Aut&oacute\;nomo (4 horas)\;\nPr
 inc&iacute\;pios orientadores de pr&aacute\;ticas integradas de gest&atild
 e\;o flex&iacute\;vel do curr&iacute\;culo: Flexibiliza&ccedil\;&atilde\;o
  pedag&oacute\;gica e curricular (1 hora)\; \nTrabalho de natureza discipl
 inar\, multidisciplinar\, interdisciplinar e transdisciplinar (1 hora)\; 
 \nDin&acirc\;micas/abordagens pedag&oacute\;gicas diferenciadas e centrada
 s nos alunos\, nas diferentes &aacute\;reas disciplinares (resolu&ccedil\;
 &atilde\;o de problemas\, trabalho de projetos\, inquiry\, entre outras) (
 1 hora)\; \nM&eacute\;todos e t&eacute\;cnicas de e para a avalia&ccedil\;
 &atilde\;o das aprendizagens no contexto do trabalho colaborativo (1 hora)
 .\nTrabalho Aut&oacute\;nomo (4 horas)\;\nConce&ccedil\;&atilde\;o e monit
 oriza&ccedil\;&atilde\;o de Dom&iacute\;nios de Autonomia Curricular\, num
  trabalho de natureza colaborativa: identifica&ccedil\;&atilde\;o de a&cce
 dil\;&otilde\;es dos docentes e dos alunos nas diferentes fases do trabalh
 o por projeto &ndash\; planeamento\, desenvolvimento e avalia&ccedil\;&ati
 lde\;o (7 horas)\;\nTrabalho Aut&oacute\;nomo (7 horas)\;\nPr&aacute\;tica
 s de supervis&atilde\;o: planifica&ccedil\;&atilde\;o\; a&ccedil\;&atilde\
 ;o\; reflex&atilde\;o (10 horas)\nTrabalho Aut&oacute\;nomo (10 horas)\;\n
 \n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nA gest&atilde\;o curricular flex&iacute\;vel c
 ontribui para o desenvolvimento de aprendizagens de qualidade\, enquanto r
 espostas efetivas &agrave\;s necessidades educativas de todos os alunos e 
 promove o reconhecimento pelas escolas da mais-valia da diversidade dos se
 us alunos. Por outro lado\, a valoriza&ccedil\;&atilde\;o do trabalho cola
 borativo e interdisciplinar no planeamento\, na realiza&ccedil\;&atilde\;o
  e na avalia&ccedil\;&atilde\;o do ensino e das aprendizagens pressup&otil
 de\;e pr&aacute\;ticas de supervis&atilde\;o enquanto &ldquo\;processo de 
 acompanhamento de uma atividade cuja monitoriza&ccedil\;&atilde\;o visa a 
 qualidade da mesma e\, em simult&acirc\;neo\, propicia\, desejavelmente\, 
 condi&ccedil\;&otilde\;es de desenvolvimento &agrave\;s pessoas envolvidas
 &rdquo\;\, &eacute\;\, por isso\, fundamental articular supervis&atilde\;o
  e trabalho colaborativo\, num cen&aacute\;rio desenvolvimentista\, ecol&o
 acute\;gico e transformador (Alarc&atilde\;o &amp\; Canha\, 2013)\, que po
 ssa contribuir para o desenvolvimento profissional bem como para o desenvo
 lvimento das escolas\, melhorando a pr&aacute\;tica letiva e as aprendizag
 ens dos alunos\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nCompreender o conceito de Supervis&
 atilde\;o Colaborativa. \nConhecer algumas estrat&eacute\;gias de Supervis
 &atilde\;o\, os seus princ&iacute\;pios\, operacionaliza&ccedil\;&atilde\;
 o e participantes. \nDesenvolver compet&ecirc\;ncias de supervis&atilde\;o
  e de an&aacute\;lise reflexiva\, para melhorar o desempenho profissional 
 docente\, no que diz respeito &agrave\; gest&atilde\;o curricular flex&iac
 ute\;vel\, e as aprendizagens dos alunos.\nCompreender\, refletir e desenv
 olver compet&ecirc\;ncias para a gest&atilde\;o curricular flex&iacute\;ve
 l como alicerce para o desenvolvimento das Aprendizagens Essenciais em art
 icula&ccedil\;&atilde\;o com o Perfil dos Alunos &agrave\; Sa&iacute\;da d
 a Escolaridade Obrigat&oacute\;ria: planifica&ccedil\;&atilde\;o\; metodol
 ogias\; execu&ccedil\;&atilde\;o\; avalia&ccedil\;&atilde\;o.\nValorizar o
  papel das escolas e dos professores na gest&atilde\;o flex&iacute\;vel do
  curr&iacute\;culo\, no &acirc\;mbito da sua autonomia\;\nCompreender os d
 iferentes tipos e n&iacute\;veis de integra&ccedil\;&atilde\;o curricular\
 ; \nRefletir sobre pr&aacute\;ticas de diferencia&ccedil\;&atilde\;o e de 
 organiza&ccedil\;&atilde\;o e gest&atilde\;o de uma sala de aula inclusiva
 \;\nPromover o trabalho docente sustentado em pr&aacute\;ticas de supervis
 &atilde\;o colaborativas\;\nConhecer e desenvolver pr&aacute\;ticas do cic
 lo supervisivo : planifica&ccedil\;&atilde\;o\, a&ccedil\;&atilde\;o\, ref
 lex&atilde\;o.\nPromover a supervis&atilde\;o colaborativa entre professor
 es.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nParticipa&ccedil
 \;&atilde\;o nas sess&otilde\;es (din&acirc\;mica da participa&ccedil\;&at
 ilde\;o e qualidade das interven&ccedil\;&otilde\;es)\; Apresenta&ccedil\;
 &atilde\;o oral do trabalho aut&oacute\;nomo desenvolvido\; \nConce&ccedil
 \;&atilde\;o\, desenvolvimento e avalia&ccedil\;&atilde\;o de projetos de 
 gest&atilde\;o curriculares num trabalho de natureza multi\, inter e trans
 disciplinaridade \; \nQualidade dos materiais produzido no &acirc\;mbito d
 a oficina\, tais como: instrumentos de planifica&ccedil\;&atilde\;o\; ppt 
 de apresenta&ccedil\;&atilde\;o dos projetos\; evid&ecirc\;ncias do trabal
 ho desenvolvido em contexto\; instrumentos de recolha de informa&ccedil\;&
 atilde\;o\; instrumentos de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o da supervis&atil
 de\;o\; relat&oacute\;rios reflexivos da supervis&atilde\;o - Recursos pro
 duzidos em contexto oficinal 50% de peso na calssifica&ccedil\;&atilde\;o\
 ; Participa&ccedil\;&atilde\;o na compontente presencial 30% de peso na cl
 assifica&ccedil\;&atilde\;o final\n Produ&ccedil\;&atilde\;o de relat&oacu
 te\;rio final\, individual - 20% de peso na classifica&ccedil\;&atilde\;o 
 final\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n
 {module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;
 o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Li
 sta Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/slid
 ers}\n\n https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/component/rseventspro/ac
 ontecimento/638-06nf2021-a-supervisao-colaborativa-na-gestao-flexivel-do-c
 urriculo-do-s-curriculo-s-as-praticas?Itemid=6
DTSTART:20210318T183000Z
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LOCATION:Agrupamento de Escolas do Cadaval (Rua de Aristides de Sousa Mende
 s \, 2550-007 \, Cadaval \, Portugal)
SUMMARY:06NF2021 - A supervisão colaborativa na gestão flexível do currícul
 o:  do(s currículo(s) às práticas
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