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DESCRIPTION:{tab=Condi&ccedil\;&otilde\;es de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\n\nCri
 t&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n&nbsp\;\n\n\n\nPagamento\n\n
 \n Gratuita\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n&nbsp\;\n\n\n\nDestinat
 &aacute\;rios\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1
  do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\
 ;o Continua de Professores: \nProfessores dos grupos 230 e 500\n\n\nPara e
 feitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacut
 e\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimen
 s&atilde\;o cient&iacute\;fica e pedag&oacute\;gica): \nProfessores dos gr
 upos 230 e 500\n\n\n\n\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&iacute\;nimo: 10 - M&
 aacute\;ximo: 20\n\n\n\n\n\n\n{tab=Calendariza&ccedil\;&atilde\;o e Local|
 orange}\n\n\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n
 \nIn&iacute\;cio a 18-10-2021\, das 18:00h &agrave\;s 20:00h.\n\n\n\n\n\n
 \nSess&atilde\;o&nbsp\;\n\n\nData&nbsp\;\n\n\nDia&nbsp\;\n\n\nHor&aacute\;
 rio&nbsp\;\n\n\nN&ordm\; horas&nbsp\;\n\n\nTipo sess&atilde\;o\n\n\n\n\n1&
 nbsp\;\n\n\n18 out 2021&nbsp\;\n\n\nSegunda-feira\n\n\n18h00 - 20h00\n\n\n
 2&nbsp\;\n\n\nAss&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n2&nbsp\;\n\n\n20 out 2021&nbsp\;
 \n\n\nQuarta-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nS&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n3&n
 bsp\;\n\n\n25 out 2021&nbsp\;\n\n\nSegunda-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n
 \nAss&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n4&nbsp\;\n\n\n27 out 2021&nbsp\;\n\n\nQuarta
 -feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nS&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n5&nbsp\;\n\n\n2
 9 out 2021&nbsp\;\n\n\nSexta-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nAss&iacute\;n
 crona\n\n\n\n\n6&nbsp\;\n\n\n3 nov 2021&nbsp\;\n\n\nQuarta-feira&nbsp\;\n
 \n\n2&nbsp\;\n\n\nS&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n7&nbsp\;\n\n\n8 nov 2021&nbsp\
 ;\n\n\nSegunda-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nAss&iacute\;ncrona\n\n\n\n
 \n8&nbsp\;\n\n\n10 nov 2021&nbsp\;\n\n\nQuarta-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;
 \n\n\nS&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n9&nbsp\;\n\n\n17 nov 2021&nbsp\;\n\n\nQuar
 ta-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nS&iacute\;ncrona\n\n\n\n\n10&nbsp\;\n\n
 \n19 nov 2021&nbsp\;\n\n\nSexta-feira&nbsp\;\n\n\n2&nbsp\;\n\n\nAss&iacute
 \;ncrona\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nE-l
 earning\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n
 \n\nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n006B2021\n\n\n\n\nFormador
 es respons&aacute\;veis\n\n&nbsp\;Paulo Correia&nbsp\;\n\n\n\nDura&ccedil\
 ;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 20 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacut
 e\;nomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPF
 C/ACC-110441/21 - Modalidade: Curso de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n
 \nConte&uacute\;dos\n\n\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Portal do GeoGebra\, arquivo e
  partilha de ficheiros na nuvem\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Explora&ccedil\;&atild
 e\;o da funcionalidade Classroom do GeoGebra \n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Constru&
 ccedil\;&atilde\;o de tarefas de avalia&ccedil\;&atilde\;o\, com recurso a
 o GeoGebra Classroom\n-&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&n
 bsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; Partilha de tarefas realizadas/ad
 aptadas pelos formandos\, para a sala de aula\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n
 \nA explora&ccedil\;&atilde\;o de tecnologias como recurso para a diversif
 ica&ccedil\;&atilde\;o de atividades de ensino e avalia&ccedil\;&atilde\;o
  no &acirc\;mbito da aprendizagem da Matem&aacute\;tica revela-se pertinen
 te\, atual e tem sido continuamente promovida pela Associa&ccedil\;&atilde
 \;o de Professores de Matem&aacute\;tica.\nO software GeoGebra tem vindo a
  consolidar-se como uma ferramenta incontorn&aacute\;vel nas pr&aacute\;ti
 cas dos professores de Matem&aacute\;tica. Assim\, importa sustentar pr&aa
 cute\;ticas inovadoras com recurso a esta ferramenta num equil&iacute\;bri
 o dif&iacute\;cil entre as quest&otilde\;es t&eacute\;cnicas e os aspetos 
 did&aacute\;ticos. Neste sentido\, pretende-se promover o aprofundamento d
 e uma ferramenta espec&iacute\;fica do GeoGebra\, alavancada e integrada p
 elas potencialidades do &ldquo\;Portal&rdquo\; e das restantes ferramentas
  da aplica&ccedil\;&atilde\;o\, num ciclo de ensino\, para que a homogenei
 dade dos formandos e das abordagens aprofundadas no curso permita uma refl
 ex&atilde\;o e partilha mais significativas no contexto de cada participan
 te. \nO centro de forma&ccedil\;&atilde\;o APM considera esta a&ccedil\;&a
 tilde\;o importante para o seu plano de forma&ccedil\;&atilde\;o\, pois re
 presenta uma\noportunidade para explorar mais um recurso atual e &uacute\;
 til para a aprendizagem matem&aacute\;tica dos alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos
 \n\n\nIdentificar as funcionalidades mais relevantes do GeoGebra em cada c
 iclo de ensino e potenciar um aprofundamento dos aspetos t&eacute\;cnicos.
  \nExplorar a constru&ccedil\;&atilde\;o e implementa&ccedil\;&atilde\;o d
 e tarefas no GeoGebra com a funcionalidade Classroom no sentido de permiti
 r a implementa&ccedil\;&atilde\;o de tarefas de avalia&ccedil\;&atilde\;o 
 em contextos suportados pela tecnologia. \nRefletir sobre as potencialidad
 es e constrangimentos resultantes da utiliza&ccedil\;&atilde\;o desta abor
 dagem num cen&aacute\;rio de diversifica&ccedil\;&atilde\;o das tarefas de
  avalia&ccedil\;&atilde\;o.\nPartilhar conhecimentos\, pr&aacute\;ticas e 
 recursos entre professores.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formand
 os\n\n&nbsp\;\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|b
 lue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&at
 ilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{sli
 der=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n
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SUMMARY:006B2021 - Tarefas de avaliação com o GeoGebra Classroom
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