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DESCRIPTION:{tab=Condi&ccedil\;&otilde\;es de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCrit&
 eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\nElementos da Equipa Multidiscip
 linar de Apoio &agrave\; Educa&ccedil\;&atilde\;o Inclusiva (EMAEI)\, da a
 rea geogr&aacute\;fica do CFAE Centro-Oeste\n\n\n\nPagamento\n\n\nGratuita
 \n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\nDe 5 a 25 de janeiro de 2022&nbsp\
 ;\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acord
 o com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma
 &ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores: \nEducadores de Inf&acirc\;nc
 ia\, Professores dos 1&ordm\;\, 2&ordm\; e 3&ordm\; Ciclo do Ensino B&aacu
 te\;sico\, Ensino Sencund&aacute\;rio e Professores de Educa&ccedil\;&atil
 de\;o Especial\n\n\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&
 ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\
 ;nua de Professores (dimens&atilde\;o cient&iacute\;fica e pedag&oacute\;g
 ica): \nSem destinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&ia
 cute\;nimo: 10 - M&aacute\;ximo: 40\n\n\n\n\n\n{tab=Calendariza&ccedil\;&a
 tilde\;o e Local|orange}\n\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&a
 acute\;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a 27-01-2022\, das 17:30h &agrave\;s 20:30h
 .\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nE-learning\n\n\n\n\n\n
 \n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero 
 da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n02NF2022\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\;
 veis\n\n\nMaria de F&aacute\;tima de Sousa Pires\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&at
 ilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 3 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;no
 mo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCFAEOE-CD
 -02-2022 - Modalidade: Curta Dura&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacu
 te\;dos\n\n\nSer&atilde\;o abordados os seguintes temas:&nbsp\;&nbsp\;&nbs
 p\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\; &nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&
 nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp
 \;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&n
 bsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\
 ;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nb
 sp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;&nbsp\;Enquadramento 
 curricular: documentos de refer&ecirc\;ncia (DL n&ordm\;54/2018\; DL n&ord
 m\; 55/2018\; Perfil dos alunos &agrave\; sa&iacute\;da da escolaridade Ob
 rigat&oacute\;ria)\;\nA avalia&ccedil\;&atilde\;o Formativa e Avalia&ccedi
 l\;&atilde\;o Sumativa\;\nCrit&eacute\;rios de Avalia&ccedil\;&atilde\;o\;
 \nAlinhamento de Crit&eacute\;rios de Avalia&ccedil\;&atilde\;o: Crit&eacu
 te\;rios de Escola\, Crit&eacute\;rios de disciplina e Crit&eacute\;rios d
 e tarefa\;\nO uso das Rubricas no suporte &agrave\; Avalia&ccedil\;&atilde
 \;o Formativa e Avalia&ccedil\;&atilde\;o Sumativa.\n\n\n\n\nRaz&otilde\;e
 s\n\n\nNo quadro da reforma educativa\, desencadeada pela publica&ccedil\;
 &atilde\;o do PASEO\, em 2017 e os Dec. lei n&ordm\; 55/20218 e 54/2028 de
  6 de janeiro\, imp&otilde\;e-se que os professores aprofundem o seu conhe
 cimento acerca dos pressupostos da pol&iacute\;tica educativa em vigor e r
 eflitam sobre as implica&ccedil\;&otilde\;es pr&aacute\;ticas no dom&iacut
 e\;nio da avalia&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica de forma a responde
 rem &agrave\;s exig&ecirc\;ncias da atualidade. \nNesta a&ccedil\;&atilde\
 ;o\, ser&aacute\; abordada a import&acirc\;ncia da Avalia&ccedil\;&atilde\
 ;o Pedag&oacute\;gica\, assim como os princ&iacute\;pios\, conceitos e pr&
 aacute\;ticas de avalia&ccedil\;&atilde\;o formativa e crit&eacute\;rios d
 e avalia&ccedil\;&atilde\;o\, bem como a pertin&ecirc\;ncia do alinhamento
  de crit&eacute\;rios de avalia&ccedil\;&atilde\;o de escola\, disciplina 
 e de tarefa (Rubricas)\, &agrave\; luz do Projeto MAIA. &Eacute\; uma a&cc
 edil\;&atilde\;o destinada aos elementos permanente das EMAEI de todos os 
 Agrupamentos de Escola da &aacute\;rea do CFAE Centro Oeste\, como suporte
  &agrave\;s adapta&ccedil\;&otilde\;es na avalia&ccedil\;&atilde\;o de alu
 nos com medidas seletivas e adicionais.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nContribuir
  para o desenvolvimento de compet&ecirc\;ncias e conhecimentos no dom&iacu
 te\;nio da avalia&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica\; \nContribuir par
 a o reconhecimento da import&acirc\;ncia da defini&ccedil\;&atilde\;o/cons
 tru&ccedil\;&atilde\;o e alinhamento de crit&eacute\;rios de avalia&ccedil
 \;&atilde\;o de escola\, disciplina e tarefa\, para a melhoria do ensino e
  da aprendizagem.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nPr
 eenchimento do Question&aacute\;rio de Avalia&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n
 \n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formand
 os Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red
 }\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos A
 dmitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://
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SUMMARY:02NF2022 - A Avaliação Pedagógica para a melhoria do Ensino e da Ap
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