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DESCRIPTION:&nbsp\;\n&ldquo\;Avalia&ccedil\;&atilde\;o nos ensinos b&aacute
 \;sico e secund&aacute\;rio: como avaliar para o sucesso educativo?&rdquo\
 ;\n(&Aacute\;rea de Forma&ccedil\;&atilde\;o: B &ndash\; Pr&aacute\;tica P
 edag&oacute\;gica e Did&aacute\;tica na Doc&ecirc\;ncia)\n\n\n\n\nRegisto 
 Acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nCCPFC/ACC-91045/17\n\n\n\n\nModalid
 ade\n\n\n\n\n\nOficina de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nDestinat&aacut
 e\;rios\n\n\n\n\n\nProfessores dos Ensinos B&aacute\;sico\, Secund&aacute\
 ;rio e de Educa&ccedil\;&atilde\;o especial.\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde
 \;o \n\n\n\n\n\n\n25 Horas + 25 Horas\n\n\n\n\nFormador\n\n\n\n\n\n\nCRIST
 INA SANTOS\n\n\n\n\nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n
 \nDocentes dos Agrupamentos de Escolas dos concelhos de Peniche\,&nbsp\; &
 Oacute\;bidos e Caldas da Rainha.\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n\n\n\n1.
 Defini&ccedil\;&atilde\;o\, finalidades e princ&iacute\;pios da avalia&cce
 dil\;&atilde\;o (2h)\n2.A avalia&ccedil\;&atilde\;o centrada nas aprendiza
 gens dos alunos: Por que se avalia? O que se avalia? Quem avalia? Como se 
 avalia? Quando se avalia? (2h)\n3.Modalidades de avalia&ccedil\;&atilde\;o
 : diagn&oacute\;stica\, formativa\, sumativa (2h)\n4.Estrat&eacute\;gias d
 e avalia&ccedil\;&atilde\;o\, crit&eacute\;rios de avalia&ccedil\;&atilde\
 ;o e de classifica&ccedil\;&atilde\;o (4h)\n5.Avalia&ccedil\;&atilde\;o fo
 rmativa: processos\, estrat&eacute\;gias\, frequ&ecirc\;ncia e intervenien
 tes (4h)\n6.M&eacute\;todos\, t&eacute\;cnicas e instrumentos de avalia&cc
 edil\;&atilde\;o formativa (4h)\n7.Planificar\, registar\, analisar e ajus
 tar as pr&aacute\;ticas (3h)\n8.Conce&ccedil\;&atilde\;o\, experimenta&cce
 dil\;&atilde\;o e reflex&atilde\;o\, em contexto\, de processos de avalia&
 ccedil\;&atilde\;o formativa (4h)\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n
 \n\n\nA avalia&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nua do desempenho dos forma
 ndos ter&aacute\; incid&ecirc\;ncia no trabalho realizado nas sess&otilde\
 ;es presenciais\, bem como na componente de trabalho individual\, atrav&ea
 cute\;s dos instrumentos de avalia&ccedil\;&atilde\;o produzidos e aplicad
 os nos momentos de apoio em contexto\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\
 ;o\n\n\n\n\n\n29 de maio &agrave\;s 18:30 horas\n12\, 19\, 22\, 26 e 28 de
  junho\n03 de junho\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\n\n\n\nInscri&
 ccedil\;&otilde\;es gratuitas\, at&eacute\; ao dia 15 de abril\, em www.cf
 aecentro-oeste.pt\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\n
 Caldas da Rainha\, Sede do AE Rafael Bordalo Pinheiro. \n\n\n\n\n&nbsp\;\n
 &nbsp\;\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos I
 nscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{
 module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admit
 idos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaece
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 cesso-educativo
DTSTART:20180529T173000Z
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LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250
 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
SUMMARY:26AB2018 - Avaliação nos ensinos básico e secundário: como avaliar 
 para o sucesso educativo?
URL:https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/contactos/formacao/categorias/
 acontecimento/482-26ab2018-avaliacao-nos-ensinos-basico-e-secundario-como-
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