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DESCRIPTION:{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero
  da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n027A2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\
 ;veis\n\n\nCarla Filipa Ramalho Gon&ccedil\;alves Pereira Clemente\n\n\n\n
 \nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n&nbsp\;Docentes em exerc
 &iacute\;cio de fun&ccedil\;&otilde\;es no Agrupamento de Escolas Josefa d
 e &Oacute\;bidos\, com senha de inscri&ccedil\;&atilde\;o.\n\n\n\nPagament
 o\n\nCofinanciada pelo programa POCH&nbsp\;\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\
 ;es\n\nGratuitas&nbsp\;\n\n\n\nCalendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute
 \;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a 02-07-2020 das 14:30 &agrave\;s 19:30\n\n\n\n&
 nbsp\;\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n\nDIA\n\n\nHORAS\n\n&nbsp\
 ;\n&nbsp\;\n\n\n\nJulho\n\n\n2\n\n\n5\n\n\n14\n\n\n4\n\n\n30\n\n\n3\n\n&nb
 sp\;\n&nbsp\;\n\n\n\nAgosto\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n&nbsp\;
 \n&nbsp\;\n\n\n\nSetembro\n\n\n5\n\n\n4\n\n\n10\n\n\n4\n\n\n30\n\n\n4\n\n&
 nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n\nOutubro\n\n\n12\n\n\n4\n\n\n22\n\n\n4\n\n\n&nbsp\;3
 0\n\n\n5&nbsp\;\n\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n\nNovembro\n\n\n9\n\n\n4\n\n\n23
 \n\n\n4\n\n\n&nbsp\;30\n\n\n5&nbsp\;\n\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n&nbsp\;\n&nb
 sp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n&nbsp\;\n\n\n
 \nON-LINE S&iacute\;ncronas\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&a
 tilde\;o\n\n\nAgrupamento de Escolas Josefa de &Oacute\;bidos\n\n\n\n\n\n
 \n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;
 rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm
 \;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Pr
 ofessores:&nbsp\;Educadores de Inf&acirc\;ncia e Professores dos Ensinos B
 &aacute\;sico e Secund&aacute\;rio\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde
 \;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde
 \;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o cient&iacute\;fica e
  pedag&oacute\;gica):&nbsp\;Sem destinat&aacute\;rios\nN&ordm\; de Formand
 os:\nM&iacute\;nimo:&nbsp\;10&nbsp\;- M&aacute\;ximo:&nbsp\;20\n\n\n\n\nDu
 ra&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nHoras Presenciais:&nbsp\;50&nbsp\;horas\nHoras 
 de Trabalho Aut&oacute\;nomo:&nbsp\;0&nbsp\;Horas\n\n\n\n\nRegisto de acre
 dita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-100436/18 - Modalidade:&nbsp\;Curso
  de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n1. Apresent
 a&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o: 
 objetivos\, conte&uacute\;dos\, metodologias e avalia&ccedil\;&atilde\;o. 
 1 hora\n2. Conte&uacute\;do do Modelo CAF - 6 horas\n2.1.Defini&ccedil\;&a
 tilde\;o\; 2.2. Objetivo principal\; \n2.3. Os cinco objetivos principais\
 ; \n2.4. As diferentes conex&otilde\;es dentro do modelo\; \n2.5. Os 8 Pri
 nc&iacute\;pios de Excel&ecirc\;ncia subjacentes( Orienta&ccedil\;&atilde\
 ;o para os resultados\; Focaliza&ccedil\;&atilde\;o no cidad&atilde\;o/cli
 ente\; Lideran&ccedil\;a e const&acirc\;ncia de prop&oacute\;sitos\; Gest&
 atilde\;o por processos e factos\; Desenvolvimento e envolvimento das pess
 oas\; Aprendizagem\, inova&ccedil\;&atilde\;o e melhoria cont&iacute\;nua\
 ; Desenvolvimento de parcerias\; Responsabilidade social)\; \n2.6.Import&a
 circ\;ncia das evid&ecirc\;ncias e medi&ccedil\;&otilde\;es.\n3. Como util
 izar o Modelo CAF - 12 horas\n3.1. Linhas de Orienta&ccedil\;&atilde\;o pa
 ra implementar a CAF\; \n3.2. Informa&ccedil\;&atilde\;o e assist&ecirc\;n
 cia t&eacute\;cnica\; \n3.3. O Processo de Feedback Externo da CAF &ndash\
 ; Procedure for External Feedback (PEF) - Os seus tr&ecirc\;s Pilares \; 3
 .4. A Adapta&ccedil\;&atilde\;o da CAF &agrave\;s institui&ccedil\;&otilde
 \;es de Ensino e Forma&ccedil\;&atilde\;o\nRaz&otilde\;es justificativas.
 \n4.-Crit&eacute\;rios\, Sub-crit&eacute\;rios e Meios - 12 horas\n4.1: Li
 deran&ccedil\;a\; \n4.2: Planeamento e estrat&eacute\;gia\; \n4.3: Pessoas
 \; \n4.4: Parcerias e recursos\; \n4.5: Processos\; \n4.6: Resultados orie
 ntados para o aluno e outras partes interessadas-chave\; \n4.7: Resultados
  das pessoas\; \n4.8: Resultados da responsabilidade social\; \n4.9: Resul
 tados do desempenho-chave.\n5.- Sistema de Pontua&ccedil\;&atilde\;o da CA
 F - 6 horas\n5.1.Sistema de pontua&ccedil\;&atilde\;o cl&aacute\;ssico da 
 CAF (classical scoring)\; \n5.2. Sistema de pontua&ccedil\;&atilde\;o avan
 &ccedil\;ado da CAF (fine-tuned scoring)\; Pain&iacute\;es de pontua&ccedi
 l\;&atilde\;o(Exemplos).\n6. Linhas de Orienta&ccedil\;&atilde\;o para Mel
 horar as Organiza&ccedil\;&otilde\;es atrav&eacute\;s da CAF - 12 horas\n6
 .1 Modelo da CAF &ndash\; A&ccedil\;&otilde\;es de melhoria\; \n6.2. Meios
 : Lideran&ccedil\;a\; Planeamento e estrat&eacute\;gia\; Pessoas\; Recurso
 s e Processos\; \n6.3. Resultados: Resultados orientados para os cidad&ati
 lde\;os\; Resultados relativos a pessoas\; Resultados de responsabilidade 
 social\; Resultados do desempenho chave\; \n6.4 .Planear a Avalia&ccedil\;
 &atilde\;o e a auto-avalia&ccedil\;&atilde\;o.\n7. Avalia&ccedil\;&atilde\
 ;o da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o. 1 hora\n\n\n\n\nRa
 z&otilde\;es\n\n\nA CAF adaptada ao setor da educa&ccedil\;&atilde\;o dest
 ina-se a todas as institui&ccedil\;&otilde\;es de ensino e forma&ccedil\;&
 atilde\;o\, sendo aplic&aacute\;vel desde o ensino pr&eacute\;-escolar ao 
 ensino superior\, incluindo a aprendizagem ao longo da vida.\nEsta a&ccedi
 l\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o decorre da proposta e desafios f
 eitos &agrave\;s Escolas Portuguesas pela DGAEP e pela DGE\, no sentido de
  se implementarem culturas de avalia&ccedil\;&atilde\;o e auto-avalia&cced
 il\;&atilde\;o das organiza&ccedil\;&otilde\;es escolares.\nA necessidade 
 de termos no nosso portef&oacute\;lio de oferta formativa esta a&ccedil\;&
 atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o foi aprovada em sede da Comiss&atild
 e\;o Pedag&oacute\;gica deste CFAE\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n1.Formar e organi
 zar equipas de avalia&ccedil\;&atilde\;o interna e de gest&atilde\;o da qu
 alidade dos agrupamentos\;\n2.Gerir e coordenar a implementa&ccedil\;&atil
 de\;o do sistema CAF\;\n3.Conceber e desenvolver instrumentos de avalia&cc
 edil\;&atilde\;o dos diferentes processos da organiza&ccedil\;&atilde\;o\;
 \n4.Gerar e gerir planos de melhoria cont&iacute\;nua\;\n5.Produzir relat&
 oacute\;rios e sistematizar dados de apoio &agrave\; gest&atilde\;o do agr
 upamento\;\n6.Desenvolver iniciativas e a&ccedil\;&otilde\;es promotoras d
 uma cultura interna centrada na qualidade\;\n7.Orientar a sua forma&ccedil
 \;&atilde\;o e autoforma&ccedil\;&atilde\;o no &acirc\;mbito da gest&atild
 e\;o da qualidade educativa\;\n8.Integrar e formar os elementos da equipa 
 de auto-avalia&ccedil\;&atilde\;o dos Agrupamentos de Escolas/Escolas.\n\n
 \n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nDada a natureza te&oacu
 te\;rico-pr&aacute\;tica da a&ccedil\;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\
 ;o\, a avalia&ccedil\;&atilde\;o ser&aacute\; realizada atrav&eacute\;s da
  apresenta&ccedil\;&atilde\;o de um portef&oacute\;lio individual do forma
 ndo\, composto pelos materiais produzidos pelos formandos ao longo da a&cc
 edil\;&atilde\;o.\nO referido Portfolio ser&aacute\; avaliado e classifica
 do conforme o Regulamento Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Con
 t&iacute\;nua dos Professores e as cartas circulares publicadas pelo CCPFC
  e pela DGAE sobre a avalia&ccedil\;&atilde\;o da forma&ccedil\;&atilde\;o
  cont&iacute\;nua dos professores.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n\n\n{slider=Lis
 ta de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{sli
 der=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO
 _Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module M
 OD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.pt/index.ph
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LOCATION:Escola E.B. 2\,3/S. Josefa de Óbidos (Rua das Artes \, 2510-042 \,
  Óbidos \, Portugal)
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