BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://cfaecentro-oeste.pt///NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.10.15// METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT UID:20260417T173654UTC-7885xB0RGC@https://cfaecentro-oeste.pt/ DTSTAMP:20260417T173654Z DESCRIPTION:{tab=Geral}\n\n\n\n\n \;\n\n\n\nNúmero da Ação\n\n07NF2015 \n\n\n\n \;\nDuração e Créditos\n\n\nHoras Presenciais: 25 horas\nHora s de Trabalho Autónomo: 0 Horas\nTotal de Créditos: 1 Créditos\n \;\n \n\n\n\nFormadores responsáveis\n\nFátima Neves e Cristina Pecante\n\n\n\n  \;\nDestinatários\n\n\nDestinatários de acordo com o artigo 5º\, do R egime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores dos Ensino s Básico e Secundário\nPara efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Ju rídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógi ca): S/D\nNº de Formandos:\nMínimo: 10 - Máximo: 25\n\n\n\n\nCritérios de seleção\n\n\n \;\n \;Ordem de Inscrição\n \;\n \;\n\n\n\n \n \;\nPagamento\n\n\n \;10 €/Por Transferência para o NIB 0035018 30006850893011 \;(obrigatoriedade de envio\, do respectivo comprovativ o através do formulário\, 'Comprovativo de Pagamento') \; Por cheque (à or dem do Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro)\; Por numerário\, n a Secretaria do CFAE. Inscrição online (obrigatória)\, em  \;www.cfaec entro-oeste.pt.\n \;\n\n\n\n\nInscrições\n\n\n \;\n \;Inscriçõ es até ao dia 22 de Fevereiro.\n \;\n\n\n\n\n\n{tab=Acreditação}\n\n\n \n\n\nRegisto de acreditação\n\nCCPFC/ACC-76164/13 - Modalidade: Curso de Formação\n\n\n\n \;\nConteúdos\n\n\n- Compreender as características d a adolescência e as suas necessidades e motivações na esfera afetiva.\n&nb sp\;- Debater perspetivas de intervenção na esfera afetiva e emocional nos diferentes contextos\, em particular no contexto turma.\n \;- \; Aplicar e discutir algumas das metodologias úteis para desenvolver os afet os e a inteligência emocional na turma\n \;- Capacitar os profissionai s de educação para desenvolverem e/ou participarem na promoção de ações pa ra a construção de uma escola de afetos.\n\n\n\n\nRazões\n\n\nNa sequência das atividades já desenvolvidas no âmbito do PES\, articulando os vários agrupamentos e escolas não agrupadas no concelho do Barreiro e com a artic ulação iniciada com algumas escolas dos outros concelhos do ACES Arco Ribe irinho\, em particular da Moita\, foi diagnosticada a necessidade de centr ar nos afetos as alterações de comportamentos de toda a comunidade escolar impeditivos de uma formação integral e de sucesso escolar.\nComo a parcer ia entre as escolas e a Unidade de Saúde Pública Arnaldo Sampaio tem marca do este percurso comum no concelho do Barreiro\, aproveita-se esta dinâmic a para alargar o âmbito geográfico à própria área de atuação da Unidade de Saúde Pública. Esta dinâmica\, também alargou os horizontes levando à col aboração com a Unidade de Saúde Pública Oeste Norte.\nNeste contexto e ate ndendo a uma área geográfica tão diversificada considera-se o Bi-learning como a modalidade mais adequada para este curso.\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\n1.& nbsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \;  \; Desenvolver projetos de escola\, visando uma escola de afetos.\n2.  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; A dotar práticas que levem ao envolvimento dos alunos nas atividades escolar es\, pela via dos afetos.\n3. \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; \; \; \; Planear\, no seio do conselho de turma\, atividades/projetos que promovam a afetividade em contextos inter e transd isciplinares.\n4. \; \; \; \; \; \; \; \;& nbsp\; \; \; Promover momentos de reflexão decorrentes de boas prá ticas que desenvolvam os afetos utilizando a inteligência emocional.\n5.&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; \; \; \ ; Adequar a formação às necessidades concretas das escolas no âmbito do cu rso.\n6. \; \; \; \; \; \; \; \; \;&nb sp\; \; Promover uma dimensão colaborativa.\n7. \; \; \;&n bsp\; \; \; \; \; \; \; \; Produzir materiais didáticos\, nomeadamente: apresentações\, jogos e folhetos\n8. \;  \; \; \; \; \; \; \; \; \; \; Promover a partilha de experiências/recursos/saberes no seio da comunidade educati va desenvolvendo a plataforma produzida em anterior formação.\n\n\n\n\nAva liação dos formandos\n\n\nOs formandos serão avaliados de forma quantitati va tendo em conta:\n1 - a participação nas actividades propostas\n2 - a ca pacidade de implementação no contexto de sala de aula.\n3 - a qualidade do s produtos do projecto\n4 –a auto-avaliação (relatório de reflexão crítica )\nA avaliação final será quantitativa de acordo com a carta circular CCPF C 3/2007 expressa na escala: Insuficiente – 1 a 4\,9 7 Regular – 5 a 6\,4 / Bom – 6\,5 a \; 7\,9 / M.Bom – 8 a 8\,9 / Excelente – 9 a 10\n\n\n\n \n\n{tab=Calendarização e Local}\n\n\n\n\nCalendarização/\nHorário\n\n\n&n bsp\;Início a 24 de Fevereiro\, das 18 às 19 h\n* Sessões síncronas atravé s da plataforma do Moodle\n\n\n\nDATA\nEntrada\nSaída\nTotal de Horas\n\n \n24-02-2015\n18:00\n19:00\n1\n\n\n05-03-2015*\n18:00\n21:00\n3\n\n\n10-03 -2015\n18:00\n21:00\n3\n\n\n19-03-2015*\n18:00\n21:00\n3\n\n\n07-04-2015\n 18:00\n21:00\n3\n\n\n16-04-2015*\n18:00\n21:00\n3\n\n\n21-04-2015\n18:00\n 21:00\n3\n\n\n30-04-2015*\n18:00\n21:00\n3\n\n\n05-05-2015\n18:00\n21:00\n 3\n\n\nTOTAL\n \;\n25\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realização\n\n\nEscola S ecundária Rafael Bordalo Pinheiro\n\n\n\n \;\n\n\n\n{/tabs}\n \;{s lider=Lista de Formandos Inscritos}\n{module Formandos Inscritos}\n{/slide rs}\n \;{slider=Lista de Formandos Não Admitidos}\n{module MOD_RSEVENT SPRO_Naoadmitidos}\n{/sliders}\n{slider=Lista Formandos Admitidos}\n{modul e MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.pt/index .php/pt/contactos/formacao/acontecimento/325-07nf2015-escola-de-afetos-esc ola-de-sucesso DTSTART:20150224T180000Z DTEND:20150224T190000Z LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250 0 Caldas da Rainha\, Portugal) SUMMARY:07NF2015 - Escola de Afetos\, Escola de Sucesso URL:https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/contactos/formacao/acontecimen to/325-07nf2015-escola-de-afetos-escola-de-sucesso END:VEVENT END:VCALENDAR