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DESCRIPTION:&nbsp\;\n&nbsp\;{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n
 \nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n48BB2020\n\n\n\n\nFormadores
  respons&aacute\;veis\n\n\nDora Sofia Ferreira de Jesus\n\n\n\n\nCrit&eacu
 te\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em Exercicio de Fun&cced
 il\;&otilde\;es nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscri&ccedi
 l\;&atilde\;o\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n
 \n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\nDe 26 de setembro a 3 de Outubro\, por
  ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o limitada ao numero de vagas.\n\n\n\nCa
 lendariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a 14-10
 -2020\, das 18:30h &agrave\;s 21:30h.\n\n\n\n\nDATA\n\n\nEntrada\n\n\nSa&i
 acute\;da\n\n\nTotal de Horas Presenciais\n\n\n\n\n14-10-2020\n\n\n18:30\n
 \n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n20-10-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n
 \n03-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n11-11-2020\n\n\n18:30\n
 \n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n25-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n
 \nTOTAL\n\n\n&nbsp\;\n\n\n15\n\n\n\n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&at
 ilde\;o\n\n\nE-learning\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|gr
 een}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acor
 do com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Form
 a&ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores: Professores dos Ensinos B&aa
 cute\;sico e Secund&aacute\;rio e Professores de Educa&ccedil\;&atilde\;o 
 Especial\n\nPara efeitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; d
 o Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de 
 Professores (dimens&atilde\;o cientifica e pedag&oacute\;gica): Sem destin
 at&aacute\;rios\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&iacute\;nimo: 10&nbsp\;- M&a
 acute\;ximo: 12\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 
 15 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 15 Horas\n\n\n\n\nRegisto de
  acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-105286/19 - Modalidade: Oficin
 a de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\nApresenta&
 ccedil\;&atilde\;o da A&ccedil\;&atilde\;o (1 hora)\;\nAutonomia e Flexibi
 liza&ccedil\;&atilde\;o Curricular: enquadramento te&oacute\;rico e legal 
 (decreto-lei n.&ordm\; 55/2018) (1 hora)\;\nOp&ccedil\;&otilde\;es Curricu
 lares das escolas (1 hora)\;\n N&iacute\;veis de integra&ccedil\;&atilde\;
 o curricular: disciplinaridade\, multidisciplinaridade\, interdisciplinari
 dade\, transdisciplinaridade (1 hora)\;\nDiferencia&ccedil\;&atilde\;o ped
 ag&oacute\;gica e educa&ccedil\;&atilde\;o inclusiva (1 hora)\nM&eacute\;t
 odos e t&eacute\;cnicas de avalia&ccedil\;&atilde\;o de e para as aprendiz
 agens no contexto do trabalho colaborativo (1 hora)\;\nConce&ccedil\;&atil
 de\;o e monitoriza&ccedil\;&atilde\;o de projetos num trabalho de natureza
  colaborativa (1 hora)\;\nPlanifica&ccedil\;&atilde\;o\, Abordagens e Conc
 retiza&ccedil\;&atilde\;o de Dom&iacute\;nios de Autonomia Curricular\; (7
  horas)\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;o (1 hora)\n+15 h
 oras de trabalho aut&oacute\;nomo\n\n\n\n\nRaz&otilde\;es\n\n\nA publica&c
 cedil\;&atilde\;o do Decreto-Lei n.&ordm\; 55/2018\, de 6 de julho\, que d
 efine os princ&iacute\;pios de organiza&ccedil\;&atilde\;o do curr&iacute\
 ;culo dos ensinos b&aacute\;sico e secund&aacute\;rio\, bem como do Decret
 o-Lei n.&ordm\; 54/2018\, de 6 de julho\, que estabelece o regime jur&iacu
 te\;dico da Educa&ccedil\;&atilde\;o Inclusiva\, visa permitir &agrave\;s 
 escolas a gest&atilde\;o do curr&iacute\;culo\, de forma aut&oacute\;noma\
 , flex&iacute\;vel\, atendendo ao meio em que se inserem\, de modo a que t
 odos os alunos alcancem as compet&ecirc\;ncias previstas no Perfil dos Alu
 nos &agrave\; Sa&iacute\;da da Escolaridade Obrigat&oacute\;ria. Os Dom&ia
 cute\;nios de Autonomia Curricular (DAC) s&atilde\;o um dos instrumentos q
 ue permitem a adequa&ccedil\;&atilde\;o do curr&iacute\;culo &agrave\;s ex
 ig&ecirc\;ncias do s&eacute\;culo XXI\, contribuindo para o desenvolviment
 o de aprendizagens de qualidade\, enquanto respostas efetivas &agrave\;s n
 ecessidades educativas de todos os alunos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nConhece
 r a legisla&ccedil\;&atilde\;o que enquadra a autonomia e Flexibilidade Cu
 rricular &ndash\; Decreto-Lei n.&ordm\; 55/2018\;\nIdentificar os Dom&iacu
 te\;nios de Autonomia Curricular como uma das op&otilde\;es curriculares d
 as escolas\, no &acirc\;mbito do Decreto-Lei n.&ordm\; 55/2018\;\nCompreen
 der os diferentes tipos e n&iacute\;veis de integra&ccedil\;&atilde\;o cur
 ricular\;\nRefletir sobre pr&aacute\;ticas de diferencia&ccedil\;&atilde\;
 o e de organiza&ccedil\;&atilde\;o e gest&atilde\;o de uma sala de aula in
 clusiva\;\nDesenvolver compet&ecirc\;ncias para a elabora&ccedil\;&atilde\
 ;o de Dom&iacute\;nios de Autonomia Curricular\, de acordo com as Aprendiz
 agens Essenciais e o no Perfil dos Alunos &agrave\; Sa&iacute\;da da Escol
 aridade Obrigat&oacute\;ria\;\nPromover o trabalho colaborativo entre prof
 essores.\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nParticipa&c
 cedil\;&atilde\;o nas sess&otilde\;es (din&acirc\;mica da participa&ccedil
 \;&atilde\;o e qualidade das interven&ccedil\;&otilde\;es -apresenta&ccedi
 l\;&atilde\;o oral do trabalho aut&oacute\;nomo desenvolvido\; conce&ccedi
 l\;&atilde\;o\, desenvolvimento e avalia&ccedil\;&atilde\;o de projetos de
  gest&atilde\;o curriculares num trabalho de natureza multi\, inter e tran
 sdisciplinaridade)(30%)\; Conce&ccedil\;&atilde\;o\, desenvolvimento e ava
 lia&ccedil\;&atilde\;o de DAC: qualidade dos materiais produzido no &acirc
 \;mbito da oficina\, tais como: instrumentos de planifica&ccedil\;&atilde\
 ;o e de recolha de informa&ccedil\;&atilde\;o entre outros\; ppt de aprese
 nta&ccedil\;&atilde\;o dos projetos\; evid&ecirc\;ncias do trabalho desenv
 olvido em contexto\; instrumentos de recolha de informa&ccedil\;&atilde\;o
 \; instrumentos de monitoriza&ccedil\;&atilde\;o\; qualidade dos materiais
 \; evid&ecirc\;ncias do trabalho desenvolvido em contexto (50%)\;\nProdu&c
 cedil\;&atilde\;o de relat&oacute\;rio final\, individual (20%).\n\n\n\n\n
 \n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formand
 os Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red
 }\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos A
 dmitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders}\n https://
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 2020-dominios-de-autonomia-curricular-planificacao-concecao-avaliacao
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SUMMARY:48BB2020 - Domínios de Autonomia Curricular: planificação\, conceçã
 o\, avaliação
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 liacao
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