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DESCRIPTION:{tab=Inscri&ccedil\;&atilde\;o|bue}\n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero
  da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n036B2020\n\n\n\n\nFormadores respons&aacute\
 ;veis\n\n\nMaria Adriana Pr&iacute\;ncipe Cardoso\n\n\n\n\nCrit&eacute\;ri
 os de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em Exercicio de Fun&ccedil\;&o
 tilde\;es nas Escolas Associadas ao CFAE\, por ordem de inscri&ccedil\;&at
 ilde\;o\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nCofinanciada pelo programa POCH\n\n\n\n\nI
 nscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nDe 1 a 5 de Outubro\, por ordem de inscri&c
 cedil\;&atilde\;o limitada ao numero de vagas\n\n\n\n\nCalendariza&ccedil\
 ;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nIn&iacute\;cio a 14-10-2020\, das 18:30
 h &agrave\;s 21:30h.\n\n\n\n\n\nDATA\n\n\nEntrada\n\n\nSa&iacute\;da\n\n\n
 Total de Horas\n\n\n\n\n07-10-2020 (Adiado)\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n
 \n\n\n\n14-10-2020 (Inicio)\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n21-10-20
 20\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n28-10-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30
 \n\n\n3\n\n\n\n\n04-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n11-11-20
 20\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n18-11-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30
 \n\n\n3\n\n\n\n\n02-12-2020\n\n\n18:30\n\n\n21:30\n\n\n3\n\n\n\n\n09-12-20
 20\n\n\n18:30\n\n\n19:30\n\n\n1\n\n\n\n\nTOTAL\n\n\n&nbsp\;\n\n\n25\n\n\n
 \n\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nE-learning\n\n\n\n\n
 \n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}\n\n\n\n\n\n\nDestinat&aacute
 \;rios\n\n\nDestinat&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&or
 dm\;\, do Regime Jur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de 
 Professores: Professores dos Grupos 100\, 110\, 200\, 210 e 220\n\nPara ef
 eitos de aplica&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute
 \;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens
 &atilde\;o cientifica e pedag&oacute\;gica): Professores dos Grupos 100\, 
 110\, 200\, 210 e 220\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&iacute\;nimo: 10 - M&a
 acute\;ximo: 20\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 
 25 horas\nHoras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 25 Horas\n\n\n\n\nRegisto de
  acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nCCPFC/ACC-108579/20 - Modalidade: Oficin
 a de Forma&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n1.Conceito
 s introdut&oacute\;rios - 1 hora - presencial \nDefini&ccedil\;&atilde\;o 
 de recurso educativo digital\nDireitos de autor em contexto digital\n\n2.M
 etodologia e gest&atilde\;o de projetos multim&eacute\;dia - 3 horas\nDa p
 esquisa ao prot&oacute\;tipo\;\nFerramentas para trabalho colaborativo\n\n
 3. Desenho instrucional para a aprendizagem do Portugu&ecirc\;s - 3 horas
 \nO modelo ADDIE\nOrienta&ccedil\;&otilde\;es did&aacute\;ticas para a con
 stru&ccedil\;&atilde\;o de recursos educativos digitais na &aacute\;rea do
  ensino e aprendizagem do Portugu&ecirc\;s\n\n4.Desenho de &nbsp\; interfa
 ces gr&aacute\;ficas - 4 horas - presencial\nPrinc&iacute\;pios de design 
 para interfaces gr&aacute\;ficas\nPrinc&iacute\;pios multim&eacute\;dia pa
 ra a aprendizagem\n\n5. Desenho de intera&ccedil\;&atilde\;o - 4 horas - p
 resencial \nEstruturas e elementos de navega&ccedil\;&atilde\;o\nPrinc&iac
 ute\;pios de usabilidade\nEstrat&eacute\;gias de gamifica&ccedil\;&atilde\
 ;o\nFeedback corretivo\n\n6.Ferramentas de autoria multim&eacute\;dia - 6 
 horas presencial +25 horas trabalho oficinal \nEdi&ccedil\;&atilde\;o de v
 &iacute\;deo\nEdi&ccedil\;&atilde\;o de &aacute\;udio\nEdi&ccedil\;&atilde
 \;o de imagem\nCria&ccedil\;&atilde\;o de atividades interativas\n\n7.Publ
 ica&ccedil\;&atilde\;o e promo&ccedil\;&atilde\;o de recursos abertos - 3 
 horas(presencial)\nComunica&ccedil\;&atilde\;o do recurso\nDivulga&ccedil\
 ;&atilde\;o em blogs e reposit&oacute\;rios\n8. Avalia&ccedil\;&atilde\;o 
 da oficina de forma&ccedil\;&atilde\;o - 1 hora(presencia)\n\n\n\n\nRaz&ot
 ilde\;es\n\n\n1.Inova&ccedil\;&atilde\;o dos processos de aprendizagem com
  recurso &agrave\;s tecnologias digitais.\n2.Consolida&ccedil\;&atilde\;o 
 de estrat&eacute\;gias de uso tecnologias digitais no ensino presencial e 
 n&atilde\;o presencial.\n3.Necessidade de cria&ccedil\;&atilde\;o de recur
 sos educativos digitais de qualidade (Ramos et al.\, 2011).\n4.Necessidade
  de promo&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nua da literacia digital dos doc
 entes (Lucas &amp\; Moreira\, 2018).\n5.Promo&ccedil\;&atilde\;o da autono
 mia dos docentes no processo de conce&ccedil\;&atilde\;o e desenvolvimento
  de recursos educativos digitais (Lucas &amp\; Moreira\, 2018).\n6.Sensibi
 liza&ccedil\;&atilde\;o para a partilha em rede de recursos educativos dig
 itais abertos e para as potencialidades associadas &agrave\; reutiliza&cce
 dil\;&atilde\;o e adapta&ccedil\;&atilde\;o dos recursos a diferentes cont
 extos de aprendizagem (UNESCO\, 2012).\n7.Conce&ccedil\;&atilde\;o de recu
 rsos que promovam a constru&ccedil\;&atilde\;o de conhecimento na &aacute\
 ;rea do Portugu&ecirc\;s\, nomeadamente ao n&iacute\;vel da implementa&cce
 dil\;&atilde\;o de metodologias reconhecidas como boas pr&aacute\;ticas no
  ensino do Portugu&ecirc\;s (e.g. sequ&ecirc\;ncias did&aacute\;ticas cent
 radas no g&eacute\;nero textual\; laborat&oacute\;rios gramaticais) (Cardo
 so &amp\; Rodrigues\, 2018\; Cardoso et al.\, 2019).\n\n\n\n\n\nEfeitos\n
 \n\nEm termos gerais\, espera-se que\, no final desta oficina\, os(as) for
 mandos(a) estejam aptos a:\npromover a inova&ccedil\;&atilde\;o de pr&aacu
 te\;ticas pedag&oacute\;gicas com recurso &agrave\;s tecnologias digitais\
 ;\npromover o desenvolvimento de compet&ecirc\;ncias digitais dos docentes
 \;\nconceber\, desenvolver\, implementar e avaliar recursos educativos dig
 itais\, tendo em vista o desenvolvimento de compet&ecirc\;ncias em l&iacut
 e\;ngua portuguesa.\nMais especificamente\, espera-se que os(as) formandos
 (as) estejam aptos a:\n\ndiferenciar os conceitos de recurso educativo dig
 ital e objeto de aprendizagem\;\nplanear e gerir projetos multim&eacute\;d
 ia com recurso a um conjunto de procedimentos e pr&aacute\;ticas associado
 s ao desenvolvimento &aacute\;gil de software multim&eacute\;dia\;\naplica
 r o modelo ADDIE ao desenvolvimento de um recurso educativo digital\;\ncon
 ceber um percurso did&aacute\;tico que promova a descoberta do funcionamen
 to da l&iacute\;ngua\, assegurando a contextualiza&ccedil\;&atilde\;o dos 
 dados lingu&iacute\;sticos e coer&ecirc\;ncia e progress&atilde\;o na abor
 dagem aos conte&uacute\;dos\;\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos forma
 ndos\n\n\nConce&ccedil\;&atilde\;o e desenvolvimento de um recurso educati
 vo digital para o desenvolvimento de compet&ecirc\;ncias de l&iacute\;ngua
  portuguesa no 1.&ordm\; Ciclo / 2.&ordm\; Ciclo do Ensino B&aacute\;sico\
 , avaliado e classificado em conformidade com o RJFCP e demais cartas circ
 ulares emanadas pelo CCPFC e pela DGAE sobre a avalia&ccedil\;&atilde\;o e
  classifica&ccedil\;&atilde\;o da forma&ccedil\;&atilde\;o cont&iacute\;nu
 a dos professores.\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{slider=Lista de Formandos Insc
 ritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formand
 os N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbs
 p\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}\n{module MOD_RSEVENTSPRO_admit
 idos}\n{/sliders}\n https://cfaecentro-oeste.pt/index.php/pt/contactos/for
 macao/acontecimento/607-036b2020-concepcao-e-desenvolvimento-de-recursos-e
 ducativos-digitais-para-o-ensino-e-a-aprendizagem-do-portugues
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SUMMARY:036B2020 - Concepção e desenvolvimento de recursos educativos digit
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