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DESCRIPTION:&nbsp\;\n\n\n\n\nRegisto Acredita&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n
 \nCCPFC/ACC-88139/16\n\n\n\n\nModalidade\n\n\n\n\n\nCurso de Forma&ccedil\
 ;&atilde\;o\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\nEducadores de Inf&ac
 irc\;ncia e Professores do 1&ordm\; Ciclo do Ensino B&aacute\;sico\n\n\n\n
 \nDura&ccedil\;&atilde\;o / Cr&eacute\;ditos\n\n\n\n\n\n25 HORAS/ 1 UC\n\n
 \n\n\nFormadores\n\n\n\n\n\nMargarida Maria Geraldes Sobreiro e Sousa\n\n
 \n\n\nCrit&eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nDocentes Ass
 ociados &ndash\; Por ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nConte&uac
 ute\;dos\n\n\n\n\n\n1. Apresenta&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\;&atilde\;
 o de forma&ccedil\;&atilde\;o: Objetivos\, conte&uacute\;dos\, metodologia
  e avalia&ccedil\;&atilde\;o - 1 hora\n2.Comunica&ccedil\;&atilde\;o Oral 
 - 4 horas &bull\;Mensagens orais em situa&ccedil\;&otilde\;es diversas de 
 comunica&ccedil\;&atilde\;o.&nbsp\; &bull\;Linguagem oral em contexto\, co
 nseguindo comunicar eficazmente de modo adequado &agrave\; situa&ccedil\;&
 atilde\;o (produ&ccedil\;&atilde\;o e funcionalidade). \n3.Consci&ecirc\;n
 cia lingu&iacute\;stica - 4 horas &bull\;Consci&ecirc\;ncia Fonol&oacute\;
 gica. &bull\;Consci&ecirc\;ncia da Palavra. &bull\;Consci&ecirc\;ncia Sint
 &aacute\;tica.\n4.Funcionalidade da linguagem escrita e sua utiliza&ccedil
 \;&atilde\;o em contexto -5 horas &bull\;Identifica&ccedil\;&atilde\;o das
  fun&ccedil\;&otilde\;es no uso da leitura e da escrita. &bull\;O uso da l
 eitura e a escrita com diferentes funcionalidades nas atividades\, rotinas
  e intera&ccedil\;&otilde\;es com outros. \n5.Identifica&ccedil\;&atilde\;
 o de conven&ccedil\;&otilde\;es da escrita. 5 horas &bull\;O reconheciment
 o das&nbsp\; letras e a perce&ccedil\;&atilde\;o da sua organiza&ccedil\;&
 atilde\;o em palavras. &bull\;A perce&ccedil\;&atilde\;o do sentido direci
 onal da escrita. &bull\;O estabelecimento da rela&ccedil\;&atilde\;o entre
  a escrita e a mensagem oral.\n6.Prazer e motiva&ccedil\;&atilde\;o para l
 er e escrever - 5 horas &bull\;Compreens&atilde\;o da leitura e da escrita
  como atividades que proporcionam prazer e satisfa&ccedil\;&atilde\;o. &bu
 ll\;Estabelecimento de raz&otilde\;es pessoais para o envolvimento com a l
 eitura e a escrita associada ao seu valor e import&acirc\;ncia. &bull\;A c
 onsciencializa&ccedil\;&atilde\;o da compet&ecirc\;ncia e capacidade de us
 ar a leitura e a escrita\, mesmo que em formas muito iniciais e n&atilde\;
 o convencionais.\n7. Encerramento e Avalia&ccedil\;&atilde\;o da a&ccedil\
 ;&atilde\;o de forma&ccedil\;&atilde\;o 1 hora\n\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&
 atilde\;o\n\n\n\n\n\nRelat&oacute\;rio critico\, Individual\,\n\n\n\n\n\nC
 alendariza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\nInicio a 20 de junho das 18:30h &
 agrave\;s 21:30h\n\n\n\n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\n\n\n\nInscri&c
 cedil\;&otilde\;es gratuitas em www.cfaecentro-oeste.pt\, at&eacute\; 30 d
 e janeiro de 2018\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\n
 Sala de Forma&ccedil\;&atilde\;o do CFAE Centro-Oeste\, Escola Secund&aacu
 te\;ria Rafael Bordalo Pinheiro Caldas da Rainha.\n\n\n\n\n&nbsp\;\n&nbsp\
 ;\n\n{slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscrit
 os}\n&nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module
  MOD_RSEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|g
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 -oral-e-abordagem-a-escrita
DTSTART:20180620T173000Z
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LOCATION:Escola Secundária Rafael Bordalo Pinheiro (Rua César Machado\, 250
 0 Caldas da Rainha\, Portugal)
SUMMARY:005A2018 - Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar(OCE
 P) - DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA
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