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DESCRIPTION:{tab=Condi&ccedil\;&otilde\;es de Acesso|blue}\n\n\n\n\n\nCrit&
 eacute\;rios de sele&ccedil\;&atilde\;o\n\n\nDocentes em Exercicio de Fun&
 ccedil\;&otilde\;es no agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro\, po
 r ordem de inscri&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\nPagamento\n\n\nGratuita\n\n
 \n\n\nInscri&ccedil\;&otilde\;es\n\n\nDe 21 a 29 de janeiro\, limitada ao 
 n&uacute\;mero de vagas\n\n\n\n\nDestinat&aacute\;rios\n\n\n\n\n\n\nDestin
 at&aacute\;rios de acordo com o n&ordm\;1 do artigo 8&ordm\;\, do Regime J
 ur&iacute\;dico da Forma&ccedil\;&atilde\;o Continua de Professores: \nEdu
 cadores de Inf&acirc\;ncia\, Professores Ensino B&aacute\;sico\, Secund&aa
 cute\;rio e de Educa&ccedil\;&atilde\;o Especial\n\n\nPara efeitos de apli
 ca&ccedil\;&atilde\;o do artigo 9&ordm\; do Regime Jur&iacute\;dico da For
 ma&ccedil\;&atilde\;o Cont&iacute\;nua de Professores (dimens&atilde\;o ci
 ent&iacute\;fica e pedag&oacute\;gica): \nSem destinat&aacute\;rios\n\n\n
 \n\n\nN&ordm\; de Formandos: \nM&iacute\;nimo: 10 - M&aacute\;ximo: 60\n\n
 \n\n\n\n{tab=Calendariza&ccedil\;&atilde\;o e Local|orange}\n\n\n\n\n\nCal
 endariza&ccedil\;&atilde\;o/\nHor&aacute\;rio\n\n\nDia&nbsp\;02-02-2022\, 
 das 17:00h &agrave\;s 20:00h.\n\n\n\n\nLocal de realiza&ccedil\;&atilde\;o
 \n\n\nE-learning\n\n\n\n\n\n\n\n{tab=Ficha da a&ccedil\;&atilde\;o|green}
 \n\n\n\n\n\n\nN&uacute\;mero da A&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n04NF2022\n\n\n\n
 \nFormadores respons&aacute\;veis\n\n\nMaria Henriques e Carlos Sim&otilde
 \;es\n\n\n\n\nDura&ccedil\;&atilde\;o \n\n\nHoras Presenciais: 3 horas\nHo
 ras de Trabalho Aut&oacute\;nomo: 0 Horas\n\n\n\n\nRegisto de acredita&cce
 dil\;&atilde\;o\n\n\nCFAEOE-CD-04-2022 - Modalidade: Curta Dura&ccedil\;&a
 tilde\;o\n\n\n\n\n\nConte&uacute\;dos\n\n\n- Os desafios da aprendizagem\,
  na atualidade\;\n- Princ&iacute\;pios e pr&aacute\;ticas de educa&ccedil\
 ;&atilde\;o inclusiva\;\n- A perspetiva multin&iacute\;vel da a&ccedil\;&a
 tilde\;o pedag&oacute\;gica\; \n- A implementa&ccedil\;&atilde\;o de medid
 as universais e adapta&ccedil\;&otilde\;es no processo de avalia&ccedil\;&
 atilde\;o das aprendizagens\;\n- A diferencia&ccedil\;&atilde\;o pedag&oac
 ute\;gica e o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)\;\n\n\n\n\nRaz&o
 tilde\;es\n\n\nNa atualidade\, colocam-se novos desafios ao processo educa
 tivo\, resultantes da evolu&ccedil\;&atilde\;o do conhecimento e da invest
 iga&ccedil\;&atilde\;o. As altera&ccedil\;&otilde\;es em curso no sistema 
 legislativo\, implica uma reflex&atilde\;o em torno de novas abordagens me
 todol&oacute\;gicas e pr&aacute\;ticas pedag&oacute\;gicas que conduzam a 
 um maior envolvimento dos alunos e uma melhoria da sua aprendizagem.\nNest
 a medida\, importa analisar mais detalhadamente\, o novo enquadramento leg
 al (Dec. Lei n.&ordm\; 54 e 55/2018\, clarificando alguns aspetos concetua
 is e organizacionais\, potenciando novos desafios e oportunidades para o d
 esenvolvimento das aprendizagens de todos os alunos\, numa escola que se p
 retende inclusiva e de qualidade para todos.\n\n\n\n\n\nEfeitos\n\n\nClari
 ficar aspetos relacionados com a implementa&ccedil\;&atilde\;o daquele qua
 dro legal\, com particular relevo para as medidas Universais\, no &acirc\;
 mbito da interven&ccedil\;&atilde\;o multin&iacute\;vel e das adapta&ccedi
 l\;&otilde\;es do processo de avalia&ccedil\;&atilde\;o pedag&oacute\;gica
 .\n\n\n\n\nAvalia&ccedil\;&atilde\;o dos formandos\n\n\nPreenchimento do Q
 uestion&aacute\;rio de Avalia&ccedil\;&atilde\;o\n\n\n\n\n\n\n\n{/tabs}\n{
 slider=Lista de Formandos Inscritos|blue}\n{module Formandos Inscritos}\n&
 nbsp\;{slider=Lista de Formandos N&atilde\;o Admitidos|red}\n{module MOD_R
 SEVENTSPRO_Naoadmitidos}\n&nbsp\;{slider=Lista Formandos Admitidos|green}
 \n{module MOD_RSEVENTSPRO_admitidos}\n{/sliders} https://cfaecentro-oeste.
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SUMMARY:04NF2022 - Os desafios da implementação dos Dec. Lei. n.º 54 e n.º 
 55/2018
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