Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores dos grupos 260, 620

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): Professores dos grupos 260, 620

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 16

Duração

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-108726/20 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. Introdução: Objetivos, metodologias e conteúdos - 1 hora

2. História da Educação Física e do Desporto em Portugal do séc. XIX à atualidade: ideologias, cumplicidades e conflitos (3 horas);

3. A utilização de recursos digitais na Educação Física e no Desporto (3 horas);

4. Programa de Educação Olímpica do Comité Olímpico de Portugal - promoção dos valores olímpicos e recursos educativos (3 horas);

5.Aplicação dos programas nacionais de Educação Física durante a pandemia de Covid-19 (3 horas);

6. Regras de segurança e de higiene das instalações escolares e desportivas durante a pandemia de Covid-19 (2 horas);

7.Avaliação das aprendizagens no ensino e formação a distância - 3 horas

8. Ateliers para produção e partilha de recursos pedagógicos e didáticos para a gestão curricular da Educação Física a distância - 6 horas

9. Avaliação da ação de formação - 1 hora

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Razões

A pandemia de Covid-19 provocou uma rutura abrupta no modelo de ensino da Educação Física e na prática do Desporto Escolar nas escolas portuguesas.

     Há que avaliar a experiência de ensino à distância nos últimos meses do ano letivo 2019/20 e preparar o funcionamento da disciplina e do Desporto Escolar em 2020/21.

     Num quadro de grande incerteza em relação ao futuro é importante que os docentes de Educação Física estejam preparados para participar nas decisões organizacionais e curriculares de forma fundamentada, consciente e eficaz.

     Assim, a criação de uma oportunidade de reflexão sobre a história e os valores fundamentais da Educação Física e do Desporto é de toda a importância para o delinear de estratégias de desenvolvimento curricular num futuro próximo e desconhecido. De igual modo, a partilha de experiências e de soluções de ensino à distância adotadas em cada escola pode ser um contributo decisivo para a preparação do ano letivo 2020/21.

     Desde há mais de uma década que na região Oeste é organizada anualmente uma ação de formação para professores de Educação Física e do Desporto Escolar, envolvendo a abordagem de um tema de fundo a par da formação prática em diferentes modalidades da cultura física.

     Nas presentes circunstâncias o tema de fundo da ação é a Educação Física e o Desporto Escolar durante a pandemia, sendo incluídos nos seus conteúdos ateliês e conferências em áreas que poderão concorrer para uma melhor resposta aos atuais desafios da disciplina.

Efeitos

Conhecer a história da Educação Física e do Desporto Escolar em Portugal ao longo dos séculos XX e XXI;

Refletir sobre o papel das tecnologias digitais no ensino e na prática à distância da Educação Física e do Desporto Escolar;

Partilhar experiências de ensino à distância da Educação Física durante a pandemia;

Definir e priorizar os conteúdos curriculares dos programas nacionais de Educação Física adaptáveis aos constrangimentos de ocupação de instalações desportivas;

Elencar soluções de organização da escola que viabilizem o funcionamento em segurança da Educação Física presencial;  

Elencar soluções organizativas dos espaços escolares e desportivos que permitam a Educação Física presencial no respeito pelas orientações emanadas das autoridades de saúde;

Avaliação dos formandos

Elaboração de uma planificação de atividade curricular para integrar uma aula a distância, a ser partilhada com todos os participantes, avaliada e classificada em conformidade com o regulamento jurídico da formação contínua e demais cartas circulares reguladoras da avaliação e classificação da formação contínua de professores(CCPFC e DGAE).