061B2020 - Saúde, Cidadania e Intervenção Escolar

Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica): 

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 120

Duração

Horas Presenciais: 4 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CFAECO-ACD-03-2020 - Modalidade: Curta Duração

Conteúdos

1. Apresentação da ACD;

2. Caracterização do estado atual da saúde escolar, face ao COVID19;

3. Perspetivas de intervenção dos diversos parceiros nos diferentes contextos, em particular no contexto de sala de aula;

4. A intervenção das autoridades de saúde pública e o papel dos educadores (Docentes e Assistentes), nos diversos espaços e contextos;

5. Missão, Capacidades e Competências que os profissionais de educação podem desenvolver na preservação da saúde pública e escolar, em situações de alerta e emergência;

Razões

A implementação dos programas de Educação para a Saúde nos jardins escolas e escolas do primeiro ciclo do ensino básico requerem um olhar (pedagógico e didático)diferente na forma como esses programas devem ser aplicados nestes níveis de ensino.   A estratégia olhar para a saúde pública como um dos eixos potenciadores da promoção do sucesso escolar possibilita, a médio e longo prazo, a consolidação de uma formação integral e de sucesso escolar dos alunos.A emergência pandémica veio colocar novas questões e relacionais com a saúde pública e seu impacto nas Escolas.

Efeitos

Avaliação dos formandos