Destinatários

Destinatários de acordo com o nº1 do artigo 8º, do Regime Jurídico da Formação Continua de Professores: Professores dos Grupos 200, 400, 410

Para efeitos de aplicação do artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão cientifica e pedagógica): Professores dos Grupos 200, 400, 410

Nº de Formandos:

Mínimo: 10 - Máximo: 20

Duração

Horas Presenciais: 25 horas

Horas de Trabalho Autónomo: 0 Horas

Registo de acreditação

CCPFC/ACC-105647/19 - Modalidade: Curso de Formação

Conteúdos

1. As Metodologias de investigação em História e Ciências Sociais (4 horas):

1.1. A Construção do objeto científico: estratégias de investigação/pesquisa:

       1.1.1. A pluralidade dos modos de investigação;

       1.1.2. Os estudos históricos;

       1.1.3. As técnicas de recolha e tratamento da informação: a observação participante; a entrevista; o questionário; a análise de fontes historiográficas;

1.2. Conceção e desenvolvimento de um projeto:

       1.2.1. Definição de um problema;

       1.2.2. Construção de uma problemática;

       1.2.3. Construção de um modelo de análise;

1.3. Recolha de informação;

1.4. Apresentação dos resultados;

1.5. Alguns aspetos a ter em consideração na elaboração/redação de um trabalho científico.

2. A II República em Portugal: da historiografia recente às fontes históricas. (6 horas):

2.1. A historiografia e o estudo da II República:

       2.1.1. Republicanismo e Estado Novo;

       2.1.2. Ditadura e Repressão;

       2.1.3. Resistências;

       2.1.4. Dispositivos físicos e espaciais;

       2.1.5. Educação e cultura na II República;

2.2. As fontes históricas da II República em contexto didático.

3.Proposta de Projeto de Turma: Repressão, Liberdade e Cidadania . (5 horas):

3.1. Trabalho de grupo orientado;

3.2. Atividades de Planificação;

3.3. Desenvolvimento do Projeto;

3.4. Produto(s) final(is);

3.5. Critérios de avaliação.

Razões

O desenvolvimento de competências previstas no Perfil dos Alunos, em articulação com a necessidade objetiva de desenvolver formação no âmbito das didáticas específicas na área da História, serve de fundamento à relevância desta formação. Para além disso, é premente um sólido contexto metodológico, teórico e concetual que vá ao encontro das reais necessidades sentidas no terreno pelos atores educativos, agilizando dinâmicas de trabalho de projeto alicerçadas em fontes documentais e bibliográficas. Trata-se, portanto, de promover outras dinâmicas de ensino e de trabalho em contexto de sala de aula e de suscitar nos alunos o gosto pela pesquisa/investigação e comunicação. Ressalve-se que o tema selecionado para o trabalho de projeto de turma inscreve-se num tempo de recuperação da memória da resistência e da Cidadania, sendo pertinente a sua reinterpretação à luz da nova produção historiográfica.

Efeitos

Desenvolver competências teóricas e metodológicas de produção de práticas investigativas no campo da História e das Ciências Sociais conexas;

• Aprofundar conteúdos didáticos/aprendizagens essenciais;

• Promover a atualização científica no campo da História e da Filosofia;

• Desenvolver a prática da análise textual e documental;

• Conceber e orientar um projeto de turma na área da didática da História.

.Desenvolver o espírito e pratica da Cidania ativa nos cidadãos.

Avaliação dos formandos

A avaliação dos formandos será feita de acordo com os Critérios Gerais de Avaliação definidos pelo CFAE Centro-Oeste, determinados pelo Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores e pela Carta Circular 3/2007 do CCPFC.

No final da ação será atribuída uma classificação quantitativa na escala de 1 a 10 valores. Considera-se classificação positiva toda e qualquer avaliação igual ou superior a 5, implicando atribuição de créditos de formação.

As avaliações inferiores a 5 implicam reprovação do formando.

Nessa avaliação serão tidos em conta alguns indicadores:

• Participação na ação (qualidade dos contributos e pontualidade);

• Observação direta feita pelo formador tendo como base a participação e desempenho dos formandos na realização dos trabalhos;

• Relatório elaborado pelo formando a entregar ao formador após o término da formação.

A certificação da Ação será efetuada de acordo com a legislação em vigor.